利用电子白板 突破重点难点

交互式电子白板作为一项综合性媒体技术,在课堂教学中发挥着越来越重要的作用。那魔幻般的点击与传统黑板的“一擦即没”相比,更能够实时记录、保存教与学的全过程,教师随时调用电脑中存储的课堂教学资料,不必再担心板书的内容无法重现。同时,电子白板的使用让教师与学生在课堂教学中实现积极的互动,有助于提高学生的积极性,比投影屏幕上的“一成不变”更适合多样化教学和创造性教学的需要,更能够突破教学的重点和难点。     

屏幕捕捉软件在计算机辅助设计课件制作中的应用

计算机辅助设计课程主要是通过AutoCAD进行计算机辅助绘图技术的学习。其主要内容多属于操作性的,这些非常适合屏幕捕捉类软件如屏幕录像专家进行屏幕捕捉,然后制作成课件,便于教师课堂授课、网络发布和学生自学。本文主要介绍了屏幕录像专家的一些使用方法及其应注意的一些问题。     

3D风方兴未艾“裸眼3D”或凸显技术未来趋势

<正> 一张看似普通的"贴膜",贴在手机屏幕上,栩栩如生的3D画面就呈现在眼前。名为Lead3D立视的新产品在上海研制成功。业内人士认为,这预示着抛开眼镜束缚的"裸眼3D"技术已经渐行渐近,其所产生的巨大产业链已显端倪。     

新一代天气雷达常见故障维修技巧

总结了毕节地区气象局新一代天气雷达的运行状况,并对其软、硬件工作原理和故障原因进行了分析,并探讨故障处理与维护措施,为雷达技术保障人员提供现场维修、维护及故障判断、检测等提供参考。     

软件雷达接收系统解调的一种可行结构

本文提出软件雷达接收系统的构想思路;同时文中提供了一种软件雷达接收系统解调的设计方案,包括硬件构成以及软件算法的介绍。     

重庆机场一次雷雨过程分析

本文利用MICAPS资料,常规观测资料,卫星云图及雷达回波图资料对2011年6月13日重庆地区一次雷雨过程进行分析,结果表明,此次雷暴过程是高空槽和冷空气共同影响的结果.高空槽的发生发展为雷暴的产生奠定了形势条件;槽前的暖湿气流带来了充足的水汽条件;6月11日及12日的高温天气,为13日的雷暴奠定了层结不稳定条件;13日的冷空气冲撞为其带来的动力作用,直接促发了雷暴的产生.     

浅谈雷雨天气下的空中交通管制指挥

复杂雷雨条件下空中交通管制指挥的强度和难度大大增加,拟从上岗前准备,加强雷达引导,雷达监控及树立全局意识四个方面介绍一些管制经验.     

多普勒测速系统及收发干扰问题分析

介绍了微波测速雷达的基本原理与结构模型,提出了基于混频器方案的多普勒测速雷达射频前端收发电路的设计方法,并对该电路的收发隔离度的影响进行了分析.     

基于虚拟平台交互式案例教学的实践与研究

针对传统教学模式不利于提高学生软件开发和数据库开发能力的问题,采用了虚拟交互案例教学模式,在线展示案例和动态互动,培养学生软件开发实际技能。阐述了交互式案例教学虚拟平台的结构和功能以及远程屏幕监控,实时监控远程计算机屏幕,帮助学生解决在软件开发过程遇到的各种问题,提高学生的实际技能。     

新疆三大山区云的垂直分布特征初探

云高不仅可以为飞机播云高度提供参考,还是研究云水资源和天气气候的重要参数。新疆山区的面积约占其总面积的40％,山区降水是其河川径流的主要来源,承载着新疆年平均总降水量的84-3％。但是山区云观测资料严重缺乏,给云的定量研究造成了很大困难。本文利用美国宇航局（NASA）卫星CloudSat的云廓线雷达（CPR）2007年1月-2008年12月的2BCLDCLASS资料。对比分析了阿尔泰山、天山和昆仑山的高、中、低云云顶和云底高度的季节和年变化特征。结果表明,三大山区中,高云、中云和低云的平均云顶和云底高度以昆仑山区为最高,天山山区次之,阿尔泰山区最低,且三大山区的高云云顶高度差别不是很大,但低云差别较大;三大山区云顶和云底高度存在不同程度的季节和年变化,其中昆仑山区变化幅度最大,低云的季节变化幅度相对于高云和中云较小;对于各山区同一种云来说,云顶和云底高度夏季达到最高,冬季阵到最低;从频数来看,阿尔泰山区的云顸和云底高度主要出现在5～9km、天山山区在5-10km,昆仑山区主要出现在6～10km范围内。