2022年冬奥会背景下首都群众冰雪运动发展的SWOT分析

本文采用文献资料法、归纳总结法和逻辑推理法,对2022年冬奥会筹备工作背景下北京市民冰雪运动发展进行了SWOT分析.研究表明:首都发展冰雪运动历史悠久,经济近年来稳步发展,首都群众发展冰雪运动具有明显的优势与十足的发展后劲.政府的宏观调控与媒体宣传,设施完备的冰雪运动场馆与完善的交通网络服务也为首都大力发展冰雪运动提供了机会.然而我国冰雪运动成绩靠后、冰雪项目发展不均衡、冬季气温偏高、降雨量稀缺、空气污染严重等问题也对冰雪运动的发展提出了新的挑战与威胁.并通过探讨分析具体策略,为促进首都冰雪运动人口发展提供参考依据.     

泥石流是如何形成的

泥石流是山区沟谷中,由暴雨、冰雪融水等水源激发的,含有大量的泥沙、石块的特殊洪流。其特征往往突然暴发,浑浊的流体沿着陡峻的山沟前推后拥,     

我国冰雪消费及相关产业发展的对策研究

通过对我国冰雪消费和相关产业的调查和研究,结果表明:我国冰雪消费和相关产业发展潜力巨大,但相对于冰雪运动发达国家,我国冰雪市场和社会消费规模较小;高端滑雪和低端滑雪的消费比重较大,中端滑雪市场较小;室内滑冰发展较快,室外滑冰市场逐渐萎缩。提高冰雪及相关产业发展的速度、规模和质量,加快冰雪运动的社会普及,从而促进内需,拉动国民经济增长,增加社会就业。同时,加快奥运战略与全民健身战略的协调发展。     

吉林体育学院冰雪系简介

吉林体育学院冰雪系成立于2007年3月,是全国唯一培养滑冰、滑雪、轮滑专项人才的特色本科教学单位,2003-2007年被中国轮滑协会授予全国轮滑先进单位。冰雪系下设轮滑、速滑、滑雪、游戏、冰雪运动研究5个教研室,开设轮滑、速滑、滑雪和游戏等专项课程。现有教师14人,教授2人,副教授5人,讲师4人,助教3人。     

第1-3届冬季青年奥运会竞技格局分析

冬青奥会是青少年冰雪运动中最大型的赛事,从第1-3届的比赛中能了解世界青少年冰雪竞技格局。本文通过帕累托分析法等研究方法,对冬青奥会的奖牌榜和奖牌归属地区的进行分析,探究2012-2020年冬青奥会的竞技格局在时间和空间的变化动态。得出结论：欧洲是现代冰雪运动的发源地,依靠庞大的群众基础和得天独厚的地理环境,竞技实力和夺得奖牌的国家数量都远超其他洲,在部分项目更是出现欧洲国家“垄断”奖牌的现象。美洲的奖牌大部分由北美洲的美国和加拿大夺得,主要在表现难美类的单板滑雪和自由式滑雪、同场对抗类有突出表现。亚洲的大部分的奖牌由中国、日本、韩国夺得,得分点较多,呈现“多点开花”的现象,其中在花样滑冰和短道速滑表现出较强的竞技实力,其次是表现难美类项目。大洋洲夺得奖牌的国家数量和得分点较少,奖牌集中在单板滑雪、自由式滑雪和冰球3个项目。非洲受地理环境和经济条件制约,开展冬季项目的训练较为困难,仅有摩洛哥在高山滑雪中夺得唯一的一枚奖牌。中国在冬青奥会的优势项目是短道速滑和速度滑冰,得分点较少,在3届比赛中得分呈现下降趋势。在后备人才培养方面仍要借鉴强国的经验。     

中国冰雪产业高质量发展的政策工具特征解析与优化策略研究

冰雪产业政策是适应我国经济高质量转型,促进冰雪产业提质增量,推动“寒冰经济”持续健康发展的重要导向。文章基于冰雪产业政策视角,从政策工具、产业结构和改革发展三个维度构建政策分析框架,以2016-2021年国家政府颁布的冰雪产业发展政策文本内容为实证依据结合专家访谈、内容分析、实地考察等研究方法,深入探寻我国冰雪产业发展的政策工具特征与冰雪产业高质量发展的优化策略。为完善新发展阶段我国冰雪产业政策体系,优化政策选择工具,促进我国冰雪产业高质量发展提供理论依据与现实参考。     

黑龙江省冰雪体育产业发展策略研究

通过对黑龙江省冰雪体育产业现状和相关产业现状的分析发现,黑龙江省的冰雪体育经济仍存在一些问题和不足,进而提出了应对策略：做活非冰期季节的黑龙江冰雪体育经济;充分利用冰雪资源;做到投资主体多元化;职能部门引导需求、促进竞争与合作;加强冰雪体育产业管理人才培养;加强环保意识;改善经营理念,提高服务质量。     

黑龙江省冰雪特色学校现状调查与提升对策

为全面总结冰雪特色学校建设情况,选取黑龙江省冰雪特色学校进行调查研究,总结冰雪特色学校发展的现状及特征。分析影响黑龙江省冰雪特色学校发展的冰雪专项经费投入不足、冰雪师资队伍力量薄弱、冰雪场地设施和器材尚不完备、冰雪课程体系尚不健全、学校领导面临决策难题等五个因素。从充分发挥特色学校示范带动作用角度提出建立政府主导的经费保障机制、加大冰雪人才培养和教学能力提升力度、加大场地建设和器材更新力度、加强课程与教材建设力度、加大冰雪政策的执行力度等促进黑龙江省冰雪特色学校发展的对策与建议,为促进冰雪运动发展、为有关部门和学校科学决策提供参考依据。     

我国学校冰雪赛事文化建设的理论蕴意、时代审视与多维路径

基于新时代的视角对我国学校冰雪赛事文化建设的理论蕴意进行审视与考量,推动校园冰雪运动高质量发展。新时代我国学校冰雪赛事文化是助推学校竞技体育可持续发展的内在动力,其精神文化日趋生成、制度文化不断扩充、物质文化逐渐优化、组织文化持续深入、行为文化协同互融。提出进一步加强我国学校冰雪赛事文化宣传,健全学校冰雪赛事文化制度,共享学校冰雪赛事文化资源,树立学校冰雪赛事文化自信,精准定位学校冰雪赛事文化衍生品,形成学校冰雪赛事文化产业链,推动校园冰雪运动高质量发展,助力冰雪强国建设的多维路径。     

黑龙江省地市级体校冰雪后备人才培养困境及化解对策

黑龙江省是我国冰雪运动大省,也是组建冰雪竞技运动国家队的主力军,其冰雪运动后备人才的培养对于我国的冰雪运动的发展影响重大。通过对黑龙江省内12所与冰雪运动相关的体校进行问卷与访谈调查,及对其中几所重点冰雪学校的田野调查,归纳出黑龙江省地市级体校冰雪运动人才的培养现状。总体上存在着管理体制不够健全、生源匮乏及质量欠佳、学训矛盾尖锐、比赛机制不健全、师资教学能力不强等问题。对此从体教融合新模式构建、练训方式、依托途径、特色打造、教练员培养、学生体育意识塑造等多个方面提出化解对策,为黑龙江省地市级体校的发展和冰雪后备人才的培养提供理论参考。