把准学生起点 构建有效课堂

正数学教学要充分发挥学生的主体性,尊重学生的认知规律,促进个性化思维的发展。只有探明学生的起点,激活已有认知经验,才能提升数学课堂教学的有效性。如何把准学生起点呢?在小学学习阶段,学习的真实起点包括经验起点、思维起点和认知需求起点。教师要善于挖掘,把准学生学习起点,并有针对性地进行引导,让精彩课堂起航。一、关注需求起点,激发学习兴趣需求是学习的动力,是思维的起点。激活学生的内在需求,点燃求知欲望,将     

对新课标下高中生物探索性学习的研究

新课程改革提倡探索性学习。学生在探索性学习的过程中,处于主导地位,通过发现问题、解决问题,提升个人能力。高中生物教学是一门逻辑严谨,具有一定专业性的学科,学生在学习的过程中需要对问题和现象进行探究和验证,从而掌握一定的方法和技能,养成科学严谨的学习态度和精神。     

互联网模式下的初中英语教学

文章分析了初中学生在传统英语教学中存在的局限,结合当前互联网在初中英语教学的应用,阐述利用互联网对初中学生学习英语的影响和措施,有效运用互联网资源在很大程度上提高了初中学生的英语学习效率。实践证明,互联网教学相对于传统教学可有效提高学生的学习兴趣和成绩。     

互助教学模式在小学数学教学中的应用

随着经济技术的不断发展,我国的物质水平和精神文化生活都在不断的改善,人们更加注重教育的实际应用与意义,在日益激烈的竞争中,人才培养成为了国家的发展重点。新课程理念是适应现代社会需求的教育产物,互助教学是其中的重要内容,在小学数学的教育中教师应积极应用互助教学的方式,提高学生解决问题的能力,通过小组互动提高学生的综合素质培养。文章介绍了互助教学的概念、意义,并对具体的应用做出了阐释。     

农民大学生学习需求调查及对策研究

农民大学生培养计划是湖南省委组织部、省教育厅组织实施的支农、富民项目,是为农村培养"留得住、用得上、懂科技、善经营"的技术和管理型"乡土大学生"的人才工程。本文通过对益阳广播电视大学2015年春季农民大学生基本情况的调研,分析了农民大学生的学习需求与面临的困难,进而提出了培养农民大学生的合理化建议和对策。     

“供给侧”背景下高职院校“立德树人”的几点思考

党的十八大将"立德树人"作为教育的根本任务,"供给侧"在十八届五中全会之后,引发社会各个领域的广泛关注,作为高校教育的坚固长城和战斗堡垒的思想政治教育,由于传统灌输式的教育模式,忽视学生的需求、泯灭学生的个性,供给侧与需求侧存在一定程度的落差,造成教育效果的弱化,所以迫切需要"供给侧"改革。     

高校思想政治教育网络平台建设研究

高校思想政治教育网络平台建设面临着开放性和日常管理等方面的难题,解决这些问题必须从平台建设的功能设计着手,加强平台内容建设,加强平台的维护和管理,明确高校思想政治教育网络平台建设的重点和难点.     

新玩意

模块化烤面包机 这款由设计师HadarGorelik设计的Modular Toaster模块化烤面包机以一个完整面包机为单元元素存在，可按人数添加单元即另一个完整烤面包机，这样就改变了人多不能及时吃到面包的窘境。每个单元单独操作也能调和众口，满足每个人的需求。当然如果你是单身贵族，只用携带小巧的一个单元烤面包机就能保证你永远不吃冷面包。     

泰国学生汉语学习需求与建议

被称为微笑国度的泰国与礼仪之邦的中国有着天然的文化纽带。近年来,随着开放脚步的加快,中泰两国的贸易迅速发展,相互投资逐年提高,中国赴泰旅游者成倍增长。据泰国旅游部估计,中国每年到泰国旅游的人数达百万人,仅