首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   93608篇
  免费   239篇
  国内免费   342篇
教育   66598篇
科学研究   7305篇
各国文化   153篇
体育   5016篇
综合类   3155篇
文化理论   476篇
信息传播   11486篇
  2024年   193篇
  2023年   800篇
  2022年   1126篇
  2021年   1182篇
  2020年   1148篇
  2019年   1088篇
  2018年   693篇
  2017年   1303篇
  2016年   1611篇
  2015年   2871篇
  2014年   6732篇
  2013年   5453篇
  2012年   6384篇
  2011年   7323篇
  2010年   6349篇
  2009年   6663篇
  2008年   7793篇
  2007年   6208篇
  2006年   4786篇
  2005年   4593篇
  2004年   4385篇
  2003年   4072篇
  2002年   3340篇
  2001年   2719篇
  2000年   2174篇
  1999年   734篇
  1998年   499篇
  1997年   387篇
  1996年   323篇
  1995年   317篇
  1994年   260篇
  1993年   180篇
  1992年   180篇
  1991年   119篇
  1990年   91篇
  1989年   79篇
  1988年   7篇
  1987年   6篇
  1986年   3篇
  1985年   5篇
  1984年   3篇
  1983年   6篇
  1950年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
11.
由于激烈的竞争及各种因素的影响。自卑心理阻碍着内向生的健康成长,探讨积极的矫治方法,措施,利用青少年学生的全面发展。  相似文献   
12.
所谓差异教学即教师在教学中根据学生表现出来的生理、心理、运动技能等方面的差异,有针对性地为学生确定学习目标、设计教法及制定评价标准所进行的教学。差异教学是实施素质教育的必然要求,能为每个学生在学习中找到自己合适的位置提供必要的条件,调动积极性、主动性,改变传统教学中“齐步走”、“大一统”、“一刀切”的做法。但就目前而言,差异教学在我国还处于较低的层次,还有许多亟待解决的问题。笔者探讨的就是在体育学科中进行差异教学如何预防和纠正学生容易出现的心理偏差问题。教学中根据学生个体差异进行区别对待,但却容易忽略…  相似文献   
13.
目前篮球运动竞争日益激烈,运动员更加注重运用心理素质来在高水平的比赛中获胜,因此探讨篮球运动员的,心理素质与专项成绩的关系是非常重要的课题。本文对我国少年甲组男篮运动员的,心理素质进行研究,用统计方法RSR法进行科学评定,为,心理选材提供一种简捷、有效的方法。  相似文献   
14.
15.
病毒的频繁出现,代表了病毒发展的新趋势。1998年,病毒数量不足1万种,但到了2002年,病毒数量已增至6万种。自2000年以后.病毒以每年将近2万种的数量激增。那么,病毒到底会变得怎样,他们有什么新的特点?厂家将如何满足新的客户需求.寻找产业的突破口?  相似文献   
16.
记者的职业需求与人的公共道德   总被引:2,自引:0,他引:2  
记者这个职业确实有一定的特殊性。记者的天职是追寻新闻,捕捉新闻,挖掘新闻,发现新闻。深入到群众中去、到生活中去、到各种矛盾的漩涡中去“追”、去“捉”、去“挖”、去“发”,是记者的职业需求。记者在履行职责、尤其在行使舆论监督职能时,因为要“追”、要“捉”、要“挖”、要“发”,有时难免会产生一些磨擦,激起一些波澜,甚至引起一些矛盾,遭到一些白眼,但记者只要出于公心,行为举止符合法律法规、恪守道德规范,社会受众都是理解、支持、拥护的。现在的问题是,由于全国记者队伍的鱼龙混杂、良莠不齐,由于某些媒体对记…  相似文献   
17.
18.
对当前大学生考试作弊问题的探讨   总被引:4,自引:0,他引:4  
分析了高校学生考试作弊的现状,论述了引起大学生考试作弊的10种心理,并从加强思想教育、加强考试管理、加强教风学风建设、加大对考试违纪学生处理力度等方面提出了防治考试作弊的措施.  相似文献   
19.
通过对高中生实施心理辅导课程、班级为本辅导、小团体心理辅导、个别心理辅导等多途径的心理健康教育,采用问卷调查、质性研究等方法考查辅导效果,发现这四种心理健康教育途径在高中是可行的,且各有其效。四种途径既各自独立,又相互联系,目前有必要同时存在,各自发挥其作用,才能切实达到面向全体学生,实现帮助学生学会调适、重在发展的心理健康教育目标。  相似文献   
20.
《广东第二课堂》2004,(12):17-17
托尔斯泰曾经说过:全世界的人都想改变别人,就是没人想改变自己。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号