深度学习视阈下医学院校学生大学英语学习现状调查及分析

深度学习作为一种重要的学习方式,近年已成为实践探索和教学理论研究的热点问题。本文通过问卷调查的方式从学习投入、知识整合、迁移应用和评估反思等深度学习的四个维度对医学院校学生大学英语学习现状进行了调查研究,提出激发学习内驱动力、培养高阶思维能力和创设主动学习环境等促进大学英语深度学习的教学建议,为高校英语教学改革提供支持与参考。     

基于深度学习的问题链教学设计——以“金属的腐蚀与防护”为例

以电化学的实际应用《金属的腐蚀与防护》一节为例，依据真实情境素材设计不同类型的问题链，将孤立的知识包含在真实的问题情境中.通过解决系列问题，引导学生自主构建电化学知识与金属腐蚀之间的认知模型，从电化学腐蚀的角度提出相应的防腐措施，并将防腐措施迁移应用至其它问题情境中，培养学生应用学科知识解决实际问题的能力，实现深度学习.通过船舶的腐蚀、防护再到海洋平台的防护，引导学生深刻认识到化学与自然环境之间的关系，进一步培养合理利用自然资源的意识，落实化学学科核心素养.     

职业技能竞赛与高素质导游人才培养深度融合模式的构建——以桂林旅游高等专科学校为例

以桂林旅游高等专科学校为例,从人才培养方案、课程体系、教学模式、教学团队、教学评价标准等方面探讨职业技能竞赛与高素质导游人才培养深度融合模式的构建。     

一句话新闻

毕业红地毯重庆人民小学学生毕业走红地毯,体会成长,体验成功的喜悦。当代徐霞客西南交大学生走入汶川地震震源点,做毕业设计。梦想课堂青岛市人民路三小开设梦想课堂,关爱外来务工人员子女。赴台深造台湾高校招收大陆学生硕博士班报名截止,台大最受欢迎。假期零作业湖南燕山小学假期零作业,还孩子快乐与睡眠。请销假办公室     

小学歌唱教学中深度学习的实践与探索

"深度学习"是近年来课改中的一个热点。以"小学歌唱教学"为切入点,对深度学习的联想与结构、活动与体验、迁移与应用三个方面进行探索与反思,为歌唱教学实践水平的提高提供一个解决问题的角度和参考。     

初识三维度的加拿大教育

加拿大教育已渗透到社会的方方面面,各级政府高度重视,宗教积极参与,学校教育机制灵活,育人环境宽松,双语多元制是加拿大教育的显著特色。经过西方文明的精心构建,加拿大教育已经形成了注重个性发展和网络教育资源丰富的立体化多维度的网络结构。     

信息技术与语文教学深度融合的实践探索

语文学科由于其自身综合性比较强,因此在对语文教学方法的选择上也多种多样。现代信息技术的飞速发展,对现代教育事业发展的影响也越来越大。随着信息技术在教育事业上的广泛运用,语文教学模式也悄然发生着改变,越来越多的语文教学工作者将语文课堂教学与信息技术结合起来,不仅提高了教学效率,还满足了新课程改革标准对语文教学的具体要求。     

体育报道"故事化"调研报道"全媒化"——新华社"三亿人参与冰雪"深度调研探析

随着北京冬奥会筹办工作纵深推进,"三亿人参与冰雪"这一重大主题宣传报道备受社会关注,新华社就此深入展开了调研.本文是作者全程参与调研、采写后所作的分析总结.     

顺应学生思维 细节描出精彩——尚德教育理念在《细节描出精彩》作文教学中的体现

作文教学是语文教学的重难点。如何"遵循本心、顺乎自然"上好作文指导课,让学生学有所得,并能把所学的写作技巧运用到写作中去是每个语文老师努力探寻的。在尚德教育理念的指导下,语文教学中教师必须遵循本心教学,必须深度研课,同时遵循学生本心尊重学生质疑。     

泛媒介促进语文课堂深度教学的思考

随着电子信息技术的不断发展,媒介手段逐渐渗入教学的各个方面,成为教学中重要的辅助工具。媒介在语文教学中的应用,对语文教师的教学方法和教学模式以及学生的学习态度和学习方式产生了重要影响。为提高语文课堂教学的质量和效率,教师需要转变教学观念,为学生营造一种和传统教学模式不同的泛媒介学习氛围,在教学中有效应用影像阅读、问题探究、活动体验、开放研究等教学策略,来提高学生的学习兴趣,激发学生深入探究文本的欲望,有效发挥媒介在语文教学中的作用,培养和提高学生的人文素养,培育大量的符合社会要求的合格人才。