霍桑效应对传播效果的影响

什么是“霍桑效应”呢?它来自霍桑实验。1924年至1932年,在美国芝加哥西方电器公司的霍桑工厂进行的一系列企业管理改革实验中,以1927年哈佛大学教授梅奥主持的心理学实验最为有名,该研究强调了个人心理和社会因素对劳动态度和生产效率的影响。该实验及其成果“霍桑效应”等,对新闻和传播学有极大的借鉴作用,让我们注意到被采访者和采访者的心理对新闻真实性和传播效果的影响,这种作用是客观存在的。所谓“霍桑效应”就是“被试效应”,指由于实验对象对其被试身份的认知及态度而产生的有意识的变化。在新闻学中,会产生类似的情形,即“被访效…     

电视新闻采访中的“霍桑效应”

艾丰在《新闻采访方法论》一书中写到:“电视的形象性常常给人比文字报道更真实的感觉,但是也不要忽略,‘招摇过市’的摄像机常常没有‘不露声色’的文字记者更能看到事物的原本面目,因为电视摄像机前的人们当意识到镜头正对准他们时,有可能夸大或隐瞒些什么”。的确,由于电视新闻特有的制作设备——摄像机的存在,使得每个人在面对镜头时都会有有意或无意的表演行为,就有可能夸大或隐瞒些什么。这就是新闻采访中的“霍桑效应”。     

探析新闻采访中的“霍桑效应”

一、新闻采访中的“霍桑效应”现象 艾丰在《新闻采访方法论》一书中写到:“电视的形象性常常给人比文字报道更真实的感觉,但是也不要忽略,‘招摇过市’的摄像机常常没有‘不露声色’的文字记者更能看到事物的原本面目,因为电视摄像机前的人们当意识到镜头正对准他们时,有可能夸大或隐瞒些什么”。     

眼见并不为实——谈电视新闻中的隐性失实

电视新闻报道中,采访对象主动"失实".记者为强化或削弱新闻价值或知识储备不足及采访方法不当都会造成隐性失实报道.社会环境对媒体价值判断的干扰是电视新闻失实的深层原因.     

"爱抚"管理,让教师不再"心苦"

美国芝加哥郊外的霍桑工厂，是一个制造电话交换机的工厂。这个工厂具有较完善的娱乐设施、医疗制度和养老金制度等，但员工们仍愤愤不平。生产状况也很不理想。为探求原因，1924年11月。美国国家研究委员会组织了一个由心理学家等各方面专家参加的研究小组，在该工厂开展了一系列的试验研究。这一系列试验研究的中心课题是生产效率与工作物质条件之间的关系。这一系列试验研究中有一个“谈话试验”。即用两年多的时间。专家们找工人个别谈话两万余人次，并规定在谈话过程中。要耐心倾听工人们对厂方的各种意见和不满，并做详细记录；对工人的不满意见不准反驳和训斥。这一“谈话试验”收到了意想不到的结果：霍桑工厂的产量大幅度提高。这是由于工人长期以来对工厂的各种管理制度和方法有诸多不满。无处发泄。”谈话试验”使他们的这些不满都发泄出来。从而感到心情舒畅。干劲倍增。社会心理学家将这种奇妙的现象称为“霍桑效应”。     

利用心理霍桑效应 培养学生自信心

自信心是提高学生学习效率的催化剂,是学生克服困难、勇往直前的一大法宝。本文基于小学数学教学,从心理霍桑效应视角出发,就如何增强学生自信心进行了初步探讨。     

树立以人为本的教师管理与评价新理念

中等职业学校教育教学的管理，最根本的是要做好以人为中心的管理。美国管理学家梅奥通过在霍桑工厂的实验分析认为，影响职工生产积极性的最根本因素是人的心理，要发挥人的积极性和创造性，必须注重人的心理因素，注重人际关系的协调。实施素质教育的今天，学校的管理者应从“霍桑效应”中得到启发，对教师的管理与评价，应树立以人为本的管理新理念，关心人，理解人，尊重人。通过科学评价，努力创造和维系有效的激励体系，在教师间形成和谐向上的工作氛围，以共同完成教育教学任务。     

谈谈学校管理中的若干心理效应

"权威效应".美国心理学家曾经做过一个实验:在给某大学心理学系的学生讲课时,向学生介绍了一位从外校请来的德语教师,说这位德语教师是从德国来的著名化学家.然后,这位"化学家"拿出一个装了蒸馏水的瓶子,说是他新发现的一种化学物质,有些气味,请在座的学生闻到气味时就举手,结果多数学生都举起了手.对于本来没有气味的蒸馏水,为什么多数学生都认为有气味而举手呢?这是因为有一种普遍存在的社会心理现象--"权威效应".所谓"权威效应",就是指说话的人如果地位高、有水平、受人敬重,则所说的话容易引起别人重视,并相信其正确性,即"人微言轻,人贵言重".     

排球课教学运用霍桑效应对教学效果影响的分析研究

在排球课正常教学中采用“霍桑效应”——心理效应教学与一般排球课正常教学,发现采用霍桑实验教学学生的排球技术各项指标明显提高,霍桑效应不仅提高排球教学工作的艺术性,而且获得了较好的教学效果,从而说明霍桑效应在排球课教学中的作用非常显著。