基于双系统模型理论的青少年攻击行为积极教育策略探析

攻击行为对青少年身心健康有诸多负性影响,促进青少年健康发展需要开展积极有效的预防攻击行为教育。双系统模型理论指出青少年出现攻击行为的原因与个体社会情绪系统和认知控制系统的发展有关,快速成熟的社会情绪系统使青少年被攻击行为的冒险刺激性吸引并卷入其中,而发展相对滞后的认知控制系统还不能控制青少年卷入攻击行为。学校应结合青少年社会情绪和认知控制系统发展与攻击行为的关系,改变“堵+减”的攻击行为教育策略,构建“防疏一体”的积极教育策略,激发青少年远离攻击行为的主动性,从源头降低攻击行为发生率。学校可从建立“防疏一体”积极教育观,攻击行为筛查制度化,建构攻击行为积极教育课程群,强化家校共育四方面开展攻击行为的积极预防和疏导教育。     

青少年移动社交网络不当使用的困扰与调适

青少年移动社交网络不当使用为其带来了加深自我评价偏差、社会适应不良、削弱亲密关系满意度的心理困扰和增加受网络侵犯行为概率、增加网络成瘾风险、降低睡眠质量的行为困扰。为此需要协同家庭、学校与社会教育三方力量,共同推进青少年移动社交媒体不当使用的预防与矫正,促进数智时代青少年的健康发展。     

新时代深化高校体教融合促进青少年健康发展路径研究

我国青少年的体质健康状况已经30年持续下滑,近年来虽有好转迹象但儿童少年的肥胖率和近视率居高不下,体质健康问题任重道远。随着中共中央批准的《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》出台,我国青少年健康状况得到了进一步重视,以该文件为引领,进一步深化体教融合,推动青少年竞技体育和体质健康提升的全面改革,进而培养符合我国国情的社会主义建设者和接班人。从国内外关于体教融合研究现状入手,深入剖析了体育和智育、体育系统和教育系统的融合理论,运用逻辑分析的方法探索高校开展体教融合的建设路径。     

青少年校园足球运动发展现状及对策

少年强则国强,青少年的体质健康关乎民族的未来。因此,体育课处于十分重要的位置,其中,足球运动就是体育课程中常见且重要的内容之一。文章以青少年校园足球运动为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法等方法探究青少年校园足球运动发展的现状,发现其中的问题,并提出青少年校园足球运动的发展对策。     

后现代语境下的影像传播与青少年道德自律

现代语境下的影像具有怀旧、凸显身体、暴力血腥等多重特征,它同时对大众特别是青少年构成了低智性致幻、暴力性刺激、道德性毁灭等负面影响,当代青少年有必要通过影视艺术和课程的学习,通过相应的校园文化活动等方法与途径,达成道德自律。     

武术对青少年心理健康发展的作用

随着社会的发展、社会竞争力的增加,社会和学生家长都对青少年的心理健康有了更高的要求.青少年正处于身心发展的重要时期,但是青少年的心理健康问题却越来越让人担忧.武术是中国传统的经典文化,通过练习武术不仅可以让练习者的身心得到健康发展,还能培养他们的武德和坚忍的意志.本文通过文献法、调查法、归纳法,从古典哲学、心理学以及教...     

浅谈青少年男子400米跑训练要点

一、在多年业余训练中首先抓好速度训练 速度素有田径运动灵魂之称。在运动员早期和多年训练中,教练员要重视速度训练。必须从早期抓起乃至整个从事运动训练过程中要在速度上下功夫,有计划有目地进行培养。由于青少年的基础训练阶段处在速度训练的敏感期这一时期,注重速度训练是实际的有战略意义的。这一阶段运动员速度训练提高快,效果明显。     

"中国故事"青少年英文读物出版现状研究

"讲好中国故事,传播好中国声音"是新时代中国外宣工作的新范式."用英语讲中国故事"对当代青少年成长成才、传承中华优秀传统文化、传播中国时代强音具有重要意义.本文通过分析"中国故事"青少年英文读物的价值,梳理"中国故事"青少年英文读物编辑出版存在的问题,提出形成"用英语讲中国故事"的社会风尚、制定"用英语讲中国故事"的培...