生命的律动

<正>一只苹果成熟后从枝头砸落到院子里,这是自然界孕育生命的必经过程。科学家牛顿由此发现了地球引力,将自然界与人类社会联系在一起,巧妙地产生了生命的交集。     

妙像梵音（二） 金中专栏 张郭造像佛头失而复得记

2004年秋，青州博物馆的庄明军约我与尚林对青州周边几个县市博物馆所藏佛像全面考察了一次，所获颇多。没想到此行还促成了一尊石造像失盗的佛首失而复得的故事。     

一句承诺 一生担当——记晋城一中校长牛钟秀

“忠诚于人民的教育事业，教书育人，是我一生乡匕悔的追求。”这是牛钟秀老师发自肺腑的心声。自1972年参加工作至今，从普通教师到班主任再到校长，四十多年如一日，她用满腔热血、一片爱心，脚踏实地地践行着自己庄严的承诺。     

加快推进青州全域城市化进程的思考

全域城市化是城乡一体化的发展目标,也是城乡一体化发展的必然结果。青州率先提出全域城市化并积极推进,使其面貌焕然一新。为加快推进青州全域城市化进程,本文对存在的问题进行深入剖析并提出建议对策。     

名校风采

重庆一中建校于1931年．是重庆市教委首批直属重点中学、现任校长是享受国务院政府津贴专家鲁善坤．现有155个教学班．在校学生人数达9082人。学校以“崇礼明德、求知求真”为校训。确立了“学校的一切为学生的发展而存在”的办学理念和“让每一个学生发展得更好”的办学思想。     

以师生发展为本为学生人生奠基

＂以师生发展为本,为学生人生奠基＂就是＂提高教师的生命质量,提高学生的在校生活质量,创造最适合人发展的学校教育生活＂。＂以师生发展为本＂是学校办学的基础。其核心是建设最适合教师与学生发展的文化,具体体现在尊重教师与学生在学校的主体地位,充分发挥他们的主体作用。最有效的教育,是能够融入学生血脉、内化为学生品格和习惯的教育,是能够影响学生一生的教育。＂为学生人生奠基＂是学校办学的最高境界。学校教育不仅要为学生的现在负责,更要为学生的将来负责。     

兰州一中首届中学生桥牌双人赛结束

为了推动桥牌运动在甘肃省青少年中的传播与发展,丰富同学们的课余文化生活,锻炼同学们的逻辑推理、独立思考能力以及团队合作精神,甘肃省桥牌协会和兰州第一中学共同举办了“兰州一中首届中学生桥牌双人赛”,并取得圆满成功。     

藏在深闺人未识，缘份来时展芳容——“六铢”古钱再现青州

2011年7月23日,首届中国青州艺术博览会召开,收藏天下数字频道、山东电视台鉴宝栏目等众多媒体参加,文化部艺术品评估鉴定委员会主任王立军、毛晓沪、夏天星等专家亲临现场鉴宝。     

学校教师团队的运作机制

近年来,天津宝坻一中加强了以年级组、备课组和班级组建设为重点的教师团队建设,逐渐形成了良性的运作机制,有效地促进了我校教师的主动、合作发展。①我们感到,学校团队建设的关键是,在宏观上加强制度建设;在中观上加强组长的能力建设;在微观上鼓励个性化工作。     

漫游绩溪龙川

龙川（大坑口）位于皖南绩溪县瀛洲乡中部，古称龙川。据（《龙川胡氏宗谱》记载：龙川始祖胡焱，原居山东青州濮阳（今属河南），东晋大兴元年（318年），敕封散骑常侍兼中领军，随晋元帝南下，镇守歙州。