首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   18242篇
  免费   88篇
  国内免费   109篇
教育   13797篇
科学研究   1014篇
各国文化   91篇
体育   664篇
综合类   404篇
文化理论   270篇
信息传播   2199篇
  2024年   72篇
  2023年   338篇
  2022年   372篇
  2021年   290篇
  2020年   254篇
  2019年   255篇
  2018年   121篇
  2017年   160篇
  2016年   258篇
  2015年   443篇
  2014年   1589篇
  2013年   1697篇
  2012年   1939篇
  2011年   1910篇
  2010年   1528篇
  2009年   1386篇
  2008年   1523篇
  2007年   966篇
  2006年   801篇
  2005年   708篇
  2004年   443篇
  2003年   265篇
  2002年   246篇
  2001年   247篇
  2000年   244篇
  1999年   80篇
  1998年   66篇
  1997年   52篇
  1996年   57篇
  1995年   38篇
  1994年   18篇
  1993年   26篇
  1992年   7篇
  1991年   12篇
  1990年   1篇
  1989年   11篇
  1986年   2篇
  1984年   1篇
  1983年   1篇
  1955年   1篇
  1950年   11篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
52.
通过对2002年第五届CUBA篮球联赛(四川)选拔赛西南民族学院男篮得分情况的统计分析,并对比其它参赛队及高校高水平运动队电子科技大学队和全国青年联赛、CBA联赛的相关资料,找出了西南民族大学男篮得分能力和得分手段方面存在的问题,并据此提出相应对策。  相似文献   
53.
中国青年男篮在第7届世界青年男篮锦标赛上成绩不尽如人意,暴露出的问题是多方面的,其中防守战术运用的整体能力不强又是极其突出的问题之一;战术结构优化程度上的相对不足导致战术整体功能上的不完善,战术运用效果也因此受到直接影响。而战术结构优化水平不高又和中国青年男篮在防守配合运用方面所存在的配合次数的不足和配合运用质量不高两方面的问题密切相关。  相似文献   
54.
1941年:一位上海青年的闲暇娱乐生活   总被引:1,自引:0,他引:1  
这是一本民国三十年,即1941年的袖珍日记本,主人是一位上海中上之家的少爷。可能因肺部有病(但似并不严重)之故,更加上处于抗战期间,时局动荡的原因,他高中毕业以后,未升大学,留在了家里,也因此就变得十分空闲。于是他开始学跳舞、学吉他,又去报名在“国际无线电学校”读书。这种私立学校,在当时的上海比比皆是,这位青年在里面读电学、数学、日文等,学会了装收音机,后者在当时属于一项时髦的技术,对此他非常热衷和用心。由于国际无线电学校并不须每天整日的上课,管理似也不严,这样,这位青年有很多的闲暇时间可以去玩。玩的内容主要是和他的…  相似文献   
55.
小学数学教学除要给予学生知识的传授和智慧的开启外,还要给予他们身心的点化和人格的润泽。因此,作为数学教师,我们要从学生的实际出发,有意识地将德育内容融合在教学过程中,让学生自己去体验、探索和顿悟。  相似文献   
56.
当我们讨论“全国青语会”的时候,要特别想到上世纪九十年代的优良环境。那时,伴随着基础教育的复苏与振兴.全国各地涌现了一大批专家型中学语文教师,如于漪、钱梦龙、章熊、宁鸿彬、蔡澄清、吴心田、张孝纯、林炜彤、洪宗礼、洪镇涛、欧阳黛娜、魏书生、黎见明、颜振遥等等。这些名师不仅在自己的土地上辛勤耕耘。  相似文献   
57.
例谈数学教学思维的差异   总被引:1,自引:0,他引:1  
数学教师的教学思维一直是数学教学中的一个很重要的部分,其差异性将直接影响到教学质量的高低。本文将从两个教学片段出发,通过分析两人对同一教学环  相似文献   
58.
21世纪的今天,当代青年在更具朝气与活力的同时,却陷入仁爱之心麻木、感恩意识缺失的误区,这不利于和谐社会的建设.本文正是就这一课题展开了探讨.这些探讨(剖析),为家长、老师、学者、社会舆论研究和解决当代青年感恩意识缺失这一问题拨开了重重迷雾.  相似文献   
59.
当前,我国的基础教育正从“应试教育”向素质教育转轨,在转轨过程中必然伴随着深刻的数学教育变革。在这场革命中,广大数学教师都需要转变教育思想,更新教育观念,积极开展教育改革的研究和实践活动。一般说来,具有较高科研能力的数学教师  相似文献   
60.
重视“过程”,揭示数学本质是数学课堂教学改革的核心。“让学生自主参与”,“以学生为主体”等是课改实验以来的热门词汇,不容置疑,这些词汇一定程度上反映了课程改革的某些新的教育理念。但是,如果认为只要使课堂教学“动起来”,“学生参与整个过程”,“学生自主,教师走下讲台”就符合课改精神,将会使得课堂教学落入形式化的俗套。无论采用哪种形式,都应当重视“过程”,即发现问题的过程,分析问题的过程,解决问题的过程,  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号