提高校长培训质量的探索与实践

新的教育形势已对学校的生存和发展提出了严峻的挑战.校长是学校发展的引路人,做好校长培训,提高校长队伍的整体素质是我们的责任和义务.为此,我们不断学习、实践、反思,积极探索适合我区不同层次校长实际需求的培训方法和途径.     

关于青年学生中信仰问题的思考

当前,在一些青年学生中信仰缺失,或是在信仰的真空中失去重心。本文论述了信仰的涵义、标准,以及解决信仰问题的方法。     

马克思主义哲学原理课“434”教学模式初探

马克思主义哲学原理课“434”教学模式是高校教学改革的新探索。其要点是：改革教学内容，突出德育功能，体现时代特点，优化课程体系；尝试互动式课堂教学，培养、锻炼和提高学生自主学习与协作学习的能力：深化社会实践教学，努力提高学生的综合素质；运用多媒体技术，增强教学效果．提高教学质量。     

努力建设一支优秀的班主任队伍

培养建设一支优秀班主任队伍是提高学校教育质量的一项重要工作。对班主任队伍建设，要提高认识，坚定信心；慎重确定人选；加强考核，严格管理；班主任要有职有权。     

民族地区精神文明建设的几点思考

民族地区精神文明建设在加强马克思主义民族理论指导上，首要的问题是加强马克思主义民族观教育。在坚持马克思主义民族观的前提下，才能正确的贯彻执行党的民族政策，才能正确的认识和处理好民族问题同社会总问题之间的关系、民族问题和社会主义精神文明建设之间的关系，才能把民族地区精神文明建设搞好。