少数民族地区高中《体育与健康》课教材建设研究

<正>笔者通过随机抽取参加2007年广西体育高考12个县市高级中学的体育教师60人、体育考生200人(其中涵盖了壮族、侗族、瑶族、毛南族、京族、水族、仡佬族、苗族等8个少数民族)为研究对象,对少数民族地区高中《体育与健康》课教材建设进行了相关研究。现将研究结果介绍给大家。     

职业高级中学体育课开展无线电测向运动探讨

以阳光体育实施和体育新课程改革为契机,针对职业高级中学体育教学的现状及存在的问题。进行剖析。把无线电测向运动如何纳入职业高中体育课程。培养学生的运动兴趣,提高学生体质健康水平。     

巩固义务教育均衡发展成果提升义务教育发展水平——西宁市城东区多措并举促进学校内涵发展

城东区地处西宁市东出口,区域总面积114.59平方公里,常住人39.15万人,其中少数民族人口15.05万人,占总人口的38.44%;流动暂住人口17.07万人,占总人口的43.6%。辖区现有义务教育学校27所,小学教学班487个,在校生26153人,专任教师1321人;初中教学班207个,在校生10428人,专任教师734人。另有公办高级中学4所,职业学校2所,幼儿园55所。     

无门图书馆 育人大智慧——从宁波市鄞州高级中学的“无门图书馆”谈开去

正2006年开馆的宁波市鄞州高级中学图书馆,从一开始就推行无门化监管——"无门无管理员,图书任师生自助借阅"。经过几年的努力,这一开放的举措带动了全校风气的转变,也引起了极大的关注,人们惊呼"无门图书馆给全民上了一堂诚信课"。其实,从无门化监管的举措中,我们还可感受到其以人为本的高超思想。可以说,"无门图书馆"是一堂充满智慧的育人课程。     

厚德报桑梓 教育兴堂琅——记会泽县茚旺高级中学董事长张迦茚

位于滇东北、乌蒙山主峰地段的会泽，公元前135年（汉武帝建元六年），夜郎王归附汉朝即在这里设堂琅县，辖区包括今天的会泽、东川、巧家一带。当时的堂琅以产铜闻名天下。到了明清时期，发达的铜商经济，促进了当地政治、文化、艺术的空前发展，使会泽享有“堂琅故地”、“天南铜都”的美誉。     

尚德睿智 唯实创新

正安县第二中学始建于1957年，是正安县第二所独口高级中学．学校位于遵义市正安县安场镇凡溪河畔，校冈占地120亩，绿化面积达15000平方米，环境清幽，交通便利，是一个读恬的好地方。     

浅谈高三语文备考探究式学习的实施

《普通高级中学语文课程标准》提出：“语文教学应为学生创设良好的自主学习情境，帮助他们树立主体意识，根据各自的特点和需要，自觉调整学习心态和策略，探寻适合自己的学习方法和途径。为改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的状况，特别要重视探究的学习方式，     

“叛逆”问答:是你伤了青春还是青春伤了你

叛逆就像是压不住的风,无处不在。少年时追求"长大了"的感觉,无拘无束,我的小世界,我就是主人。不要跨越我的雷区,不然小心被炸得遍体鳞伤。你不许我看电视,我偏不去睡觉;你要我好好学习,我偏要和人手牵手;你为我铺好似锦前程,我偏要挑战荆棘遍野。而当青春渐渐远去,年少的气焰渐渐磨灭,回归一种平和的心态,你内心怅惘,曾经的叛逆,究竟得到了什么     

安徽省舒城中学

舒城中学是安徽省中等教育三所源头学校之一．其前身是始建于1902年的斌农中学堂。1978年被确认为六安地区重点中学，2001年被省教育厅命名为“安徽省示范性高级中学”。     

精彩绽放的“实高现象”——跨越发展的江苏省镇江市实验高级中学

江苏省镇江市实验高级中学在组建仅8年的时间内实现了三次“大跨越”：省重点中学、省三星级高中、省四星级高中。学校励精图治，以文化陶冶人，以目标凝聚人，以成功激励人，走出了一条特色鲜明、全面提高的发展之路，被当地教育界誉为“实高现象”。