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《新语文学习(小学作文)》2008,(3)
人们见面要问安,为人送行要祝福一路平安,可以说,安是一个与人们生活息息相关的字,也是一个深受人们喜爱的字。上图左边篆书中的安,形如一个女子安然坐于室中。古人用女子静坐家中操持家务表示没有战争和灾祸,生活过得平安舒适。所以安的本义为安定、安全、安逸,引中为习惯、满足。此外,安还可用作动词,有安置、安放的意思。 相似文献
53.
王媛媛 《小溪流(作文画刊)》2012,(Z1):1
它肯定来自于一个久远的年代……不过,它神秘的过往无从考证。不知是何种机缘,它戴在了外婆的手腕上,使她单调的生活里突然增添了一份传说似的秘密。特别是在月夜,外婆静坐在小院里,月光透过树叶,透过木架上喇叭花暗蓝的花朵,水一般洒在外婆的身上、银发上以及手镯上,外婆就好像沐浴在圣光里,如同做了一个悠远的梦。 相似文献
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目的:掌握寄宿高中学生体力活动情况,了解班主任和体育教师干预支持性,为学生体力活动不足的干预计划提供参考依据。方法:采用分层随机抽样法,对怀化市寄宿高中生进行半结构式问卷调查。结果:过去7d只有45.1%的学生体育课中处于活跃体力活动(MVPA)状态,仅有8.7%的寄宿高中生每天体力活动时间达到1h,年级差异有统计学意义(p<0.001)。45.7%的学生课间处于静坐少动行为(SB)状态,年级差异无统计学意义。男女生在体育课MVPA水平、课间SB行为以及课余锻炼时间上均有统计学差异(p<0.05~p<0.01)。班主任体力活动干预支持性高于体育教师,差异有统计学意义(p<0.05)。结论:寄宿高中学生体育课中MVPA人数比例偏低,课余体力活动时间不足,课间SB比例偏高。建立班主任与体育教师合作干预机制符合学校健康促进的发展理念与现实需求。 相似文献
59.
凡是与秦培元有过接触的人,无论时间长与短,都可以深切感受到他的“行走力”与“静坐功”。
他就是靠“行走力”和“静坐功”在洋思度过了28年,由代课教师到全国优秀教师,到洋思的“掌门人”。 相似文献
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