全文获取类型
收费全文 | 450422篇 |
免费 | 144篇 |
国内免费 | 1967篇 |
专业分类
教育 | 420961篇 |
科学研究 | 9571篇 |
各国文化 | 97篇 |
体育 | 10182篇 |
综合类 | 6075篇 |
文化理论 | 377篇 |
信息传播 | 5270篇 |
出版年
2024年 | 301篇 |
2023年 | 1247篇 |
2022年 | 1801篇 |
2021年 | 2531篇 |
2020年 | 2625篇 |
2019年 | 3062篇 |
2018年 | 1657篇 |
2017年 | 2574篇 |
2016年 | 3329篇 |
2015年 | 5877篇 |
2014年 | 30986篇 |
2013年 | 42456篇 |
2012年 | 52260篇 |
2011年 | 58380篇 |
2010年 | 42120篇 |
2009年 | 37447篇 |
2008年 | 46269篇 |
2007年 | 30067篇 |
2006年 | 19263篇 |
2005年 | 21367篇 |
2004年 | 11180篇 |
2003年 | 7776篇 |
2002年 | 8590篇 |
2001年 | 8633篇 |
2000年 | 7893篇 |
1999年 | 788篇 |
1998年 | 607篇 |
1997年 | 390篇 |
1996年 | 222篇 |
1995年 | 169篇 |
1994年 | 180篇 |
1993年 | 109篇 |
1992年 | 91篇 |
1991年 | 58篇 |
1990年 | 54篇 |
1989年 | 92篇 |
1988年 | 11篇 |
1987年 | 14篇 |
1986年 | 19篇 |
1985年 | 10篇 |
1984年 | 9篇 |
1983年 | 10篇 |
1957年 | 3篇 |
1950年 | 6篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 11 毫秒
41.
42.
鲍宜平 《中小学实验与装备》2006,16(2):10-10
教学中,经常遇到这样的情况,学生从正面掌握了有关的化学知识,但在解释和说明某些具体问题时,总是感到力不从心,说不清楚.尤其是一些推理论证的问题,不会用学过的理论知识去分析判断.甚至,一些常用的化学术语都不会使用. 相似文献
43.
44.
周松 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2005,(6):92-92
笔认为,首先要以“活动促学生发展”的指导思想设计与组织活动,使活动真正具有教育价值并适合于学生,真正为学生的发展服务。其次,在活动的设计上,不应该只注意其外在表现方式,更重要的是其内在品质,要根据学科特点与学生年龄特点,设计真正处于学生“最近发展区”的活动,设计具挑战性、激励性的活动,激发学生复杂的思维和高水平的认知。第三,提高活动的内向化水平。有价值的活动应是能够在较高的水平上完成内化过程的活动,即应使外部实践活动经过不断的概括化、言语化、简缩化而逐步向思维的抽象化转化,以达成学生认识和思维水平的深化,真正实现对知识的掌握。 相似文献
45.
46.
1.激发学习动机
一切活动都是由动机支配的,体育课同样如此。在体育课中,刚开始有部分同学对体育课不太感兴趣,不明确体育课的目的,没有意识到体育课的重要性,因此就没有了学习的动机。缺乏动机,自然就不会认真投入,而是应付了事。而我们体育老师的首要职责应该是如何激发学生的学习动机,我认为应从以下几点入手。 相似文献
47.
一、提问是最好的反馈方式
通过提问所接收到的语言反馈信息,比其它形式的反馈信息具有准确性、具体性、即时性和简沽性。它可以使教师当堂了解学生对知识的理解和掌握程度,从而及时地调控教学程序,改变教学策略,使学生更加积极主动地参与教学活动。 相似文献
48.
王菊芳 《大同职业技术学院学报》2006,(4)
在学生的各种素质中,思想道德素质是最重要的素质。思想道德素质教育和培养重在引导;用丰富多彩的校园文化陶冶学生的道德情操,引导青年学生参与社会实践,帮助青年在社会大课堂中学习政治和人生。 相似文献
49.
长期以来,中学班主任一直被称为学校的大忙人,整天泡在班级,忙于“救火”、“补墙”,班内大事小情,事必躬亲,却往往出力不讨好。职业中学的班主任显得更为突出,每天都提心吊胆的,总怕班级出现许多意外的事情。所以搞的有些班主任思想上总是高度紧张。职业中学班主任是真正意义上的“心”苦。问卷调查结果显示,半以上班主任在学生心目中的形最是辛苦型的,不受欢迎的。究其原因,班主任缺乏创新和研究。大都凭经验、吃老本,管理水平在低层次徘徊。 相似文献
50.