泉州师院化学与生命科学学院简介

化学与生命科学学院现设置化学（师范类）,应用化学（高分子材料,药学两个方向）,化学工程与工艺,生物科学（师范类）,生物科学（食品质量与安全方向）,生物技术等七个本科专业及方向,在校生743人,学院现有教职工58名,其中教授5名,副教授20名,高级实验师1名,博士生3名,博士（含在读博士）12名,硕士（含在读硕士）15名,已形成一支学历,职称结构合理的师资队伍.     

直博心路

直读博士生(以下简称直博生)在清华大学已经是一种比较普遍的培养方式。直博生是指本科毕业后硕士、博士连读的研究生,一般学制为五年。目前直博生的招生方式主要是免试推荐,也就是俗称的保送。我,就是一名直博生。1999年,在清华大学化学系进行了四年本科学习后,我获得免试保送在本系直接攻读博士学位的资格,从此开始走上自己的漫漫直博之路。四年来,在为学、为人的道路上艰苦求索,有取得阶段性成果时的喜悦,也遇到了各种各样的困难,在人生最为美好的阶段走过了与众不同的心路历程。一、节约时间,有利于课题的深入研究直博生将硕士阶段三年…     

博士生“申请–考核”制面临的问题及对策探析 ——基于对54所研究生院高校的问卷调查

调查部分高校发现,“申请–考核”制的考核内容、方式及标准尚待完善;保障申请人机会公平、过程公平的举措仍显不足;监督机制、激励机制、信息公开以及申诉救济等配套制度滞后;师生匹配满意度有待提升。据此提出了改进对策,包括：优化“申请–考核”制实施方案,健全监督制约、质量反馈、问责与容错以及申诉与补偿等配套机制,发挥导师和专家组等不同主体的协同作用,重视规范引导、政策培训以及评价工作。     

博士生完成学业情况中认识论与政治论的冲突与协调 ——普林斯顿大学博士生完成学业和综合考试情况的时间演变逻辑

数据显示,普林斯顿大学博士生完成学业和综合考试通过情况随时间变化而明显改变,为了揭示其时间演变的内在逻辑,从政治论和认识论两种高等教育哲学观出发,挖掘博士生完成学业情况的实质内涵。认为利益相关者基于两种不同的哲学观,在教育成本和培养质量两方面存在冲突,而博士生完成学业情况正是这种冲突的外在表现指标。在博士生培养质量保证体系框架内,建立博士生完成学业情况天平模型,解释了普林斯顿大学博士生完成学业和综合考试通过情况随时间演变的内在逻辑。认为我国大学在构建博士生分流淘汰机制时,应参考普林斯顿大学的发展经验,把博士生完成学业情况作为重要考量指标。     

美国斯坦福大学博士生培养体系——以教育学院为例

斯坦福大学作为世界一流大学,其博士生培养工作在美国名列前茅。其周密详尽的培养规划、广度与深度相结合的课程设置、严格的学术检查与评审、进入论文写作阶段必不可少的候选人资格、高标准的论文要求以及涉猎广泛的博士论文答辩,对我国的博士生培养有很多启示。     

云南实践印象

2005年7月 24日,华东师范大学由一位老师、7位博士生和1位硕士生组成赴云南暑期社会实践博士团,来到我国美丽的西南边陲——云南省楚雄彝族自治州武定县,进行暑期社会实践。     

桂希恩，世界因你而感动

我们的时代并不缺少偶像和英雄，总有一些人，因为他们的存在，令世界充满希望和感动，古稀之年的桂希恩是武汉大学中南医院感染科教授，博士生导师，国家艾滋病防治专家指导组成员，他用自己的力量，推动了中国防治艾滋病事业的发展；用自己的行动，诠释着一个人对国家和社会应该担当起的责任。[编按]     

博士生导师叶一舵教授

叶一舵，男，1963年生，福建省永泰县人。1983年福建师范大学教育系本科毕业后留校任教，1989年福建师范大学发展与教育心理学专业在职研究生毕业并获硕士学位。2003年晋升教授，2006年增列为博士生导师。现为福建师范大学教育科学与技术学院心理学系主任、心理学专业负责人、基础心理学硕士点带头人、发展与教育心理学博士点“心理健康与心理健康教育”方向带头人，兼任中国心理学会理论心理学与心理学史专业委员会委员、福建省心理学会副理事长、福建省情商研究会副理事长、福建省少先队工作学会副会长、福建省青少年心理健康教育专业委员会理事长等。系霍英东教育基金会全国高等院校青年教师奖获得、福建省“百千万人才工程”入选。[第一段]     

校本课程，送给孩子们最好的礼物——探寻北京市宣武区康乐里小学校本课程建设足迹

上期，就校本课程在开发与管理中存在的一些认识上的误区，本刊邀请华东师范大学课程与教学研究所博士生导师吴刚平教授为大家做了解答，从政策理解层面为大家澄清了一些最基本的认识。本期我们将聚焦“如何做”，结合北京市宣武区康乐里小学开展校本课程建设的案例，希望大家能从他们在探索校本课程建设中的思考、经验、教训与问题中得到启发，共同探索有效的校本课程建设之路。[编者按]     

免费师范生教育为教师终身制保驾护航——访全国人大代表、华中师范大学教育学院教授、博士生导师、湖北省教育厅副厅长周洪宇

今年3月份的两会期间,国务院总理温家宝在政府工作报告中提出,将在教育部直属师范大学实行师范生免费教育,引起社会上的热烈讨论。5月9日,《教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法(试行)》正式发布。办法规定,师范生四年在校学习期间免缴学费、住宿费,领取生活费补助;免费师范生入学前与学校和生源所在地省级教育行政部门签订协议,