近30年来中国近代民间组织救灾问题研究综述

中国近代民间组织救灾问题涉及到中国近代灾荒史、中国近代慈善史和中国近代社团史等领域,对此进行专题梳理后认为,当前研究受“传统-现代”视阈影响,研究成果主要集中在对具有“现代性”的民间组织如中国华洋义赈救灾总会、中国红十字会等个案研究上,而对传统社会组织、临灾所设民间组织及相关理论研究尚缺乏足够关注,这势必会影响对近代中国民间组织救灾问题的整体把握.     

大数据环境下高校图书馆非结构化数据融合分析

大数据环境下,高校图书馆非结构化数据蕴含的信息越来越多,其对图书馆的数据挖掘和学科服务具有重要的支撑作用。文章对高校图书馆的非结构化数据特性进行分析,将其分为同型异源数据、异型异源数据、同型同源数据三种,构建了非结构化数据的融合分析流程,适合高校图书馆非结构数据的挖掘和管理。     

档案部门参与非物质文化遗产保护工作的现状及对策研究

本文首先以北京市为例分析了档案部门参与非遗保护工作的现状：北京市档案部门自2006年开始介入非遗保护工作,在档案业务与非遗保护工作高度契合的具体领域都有参与开展相关工作,但整体来看,参与面相对较窄、参与状态相对比较被动。其次,论文分析了导致档案部门相对被动参与状态的三个方面的重要原因。最后,论文还就如何推进档案部门参与非遗工作提供了针对性的对策建议。     

新闻源越位对新闻业的挑战与重构

随着媒介技术的发展,社交媒体对公众的赋权,催生了大量的“非专业传播者”,于是有了“大众自传播”的传播模式,新闻源泛化成为普遍现象。“大众自传播”概念由卡斯特(Castells)提出,他认为,通过微博以及维基百科等技术产品,网民能够以“我”为中心生产信息和内容,并且通过网站实现任何数字内容的传播和共享。1社交媒体时代,公众不仅成为信息的主动使用者,而且成了新闻和信息的生产者,成了“新     

淀粉既“温柔”也有“爆脾气”

探究燃烧的条件是初中化学教材的一个重要实验,而粉尘爆炸是社会中常见新闻。文中利用最常见的粉尘——淀粉,展示了它的"爆脾气",同时也介绍并演示了非牛顿流体,让最常见的物质淀粉走进了课堂。该实验既可当作演示实验,也可作为魔术,深受学生喜欢。     

内质网应激介导细胞凋亡在运动预防非酒精性脂肪肝形成中的作用

摘要：目的：探讨运动对非酒精性脂肪肝（NAFLD）的预防作用及作用机理。方法： SD雄性大鼠随机分为对照组、模型组和运动组3 组。对照组给予普通饲料喂养,模型组予高脂饲料喂养,运动组在高脂饲料喂养的同时予运动干预,连续8周,直至实验结束。HE染色观察肝脏病理形态变化,TUNEL法测肝细胞凋亡,western blot检测CHOP、Caspase12和JNK蛋白表达,免疫组化检测CHOP、Caspase12和JNK蛋白阳性表达。结果：1）与对照组比较,模型组肝细胞脂肪性变明显,肝细胞凋亡指数升高,CHOP、Caspase12、JNK蛋白表达及阳性表达增加;2）与模型组比较,运动组肝细胞脂肪变性减轻,肝细胞凋亡指数减少,CHOP、Caspase12、JNK蛋白表达及阳性表达降低。结论：8周高脂饮食可成功复制NAFLD动物模型,内质网应激介导细胞凋亡参与NAFLD形成。运动对NAFLD形成具有较好的预防作用,其机制可能与运动可降低内质网应激介导细胞凋亡蛋白CHOP、JNK和Caspase12在肝细胞的表达,抑制肝细胞凋亡有关。     

陈鹤琴现代幼儿教育学说

陈鹤琴现代儿童教育学说作为由中国人提出的系统教育理论,吸收了世界进步教育思想,根据中国国情,提出由目标论、课程论、方法论以及游戏、教学法、环境、家庭教育等内容组成的现代幼儿学说.这反映出中国教育家对于现代学前教育"中国化""科学化""大众化"的认知与追求,对中国现代学前教育发展进程产生了深刻影响,从而为中国现代幼儿教育的发展开拓了道路,对当今的学前教育发展与幼儿园建设仍然具有方向性、指导性的意义.     

浅析非艺术学院的动漫设计专业学生的教学方法

本文针对当前高职院校学生美术基础差,缺乏学习主动性,我们采用非艺术学院的教学模式,坚持以市场需求为导向,以服务就业为宗旨,以国内外优秀大学为榜样,以企业需求为主旨,以提高学生就业率为宗旨;从而提高学生的学习兴趣和就业率。     

大学生中独生与非独生子女父母教养方式与恋爱幸福感的关系研究

文章着重探讨大学生中独生与非独生子女父母教养方式与恋爱幸福感的关系,采用父母教养方式评价量表、恋爱幸福感评价量表对227名大学生做调查研究。     

非实体要素对儿童创造力发展的作用

本文简要介绍了几种重要的非实体要素对塑造人才的重要作用,并分别论述了音乐、绘画、儒学这几种非实体要素是如何开发人类右脑,以及在培养人创造性方面都能够起到何种作用。通过对爱因斯坦成长过程的剖析,分析了音乐对人右脑开发的奇妙作用;通过凡·高对绘画的深刻认识,表明绘画对人开放性思维的益处;通过剖析现代儒学教育与美式教育的关系,论述儒学教育在人成长中所具有的重要地位。最后,呼吁大家重视非实体要素在儿童培养中的作用。