关于现阶段贫富差距问题的几点思考

贫富差距与收入差距是两个不同性质的问题,必须加以区分.现阶段的贫富差距涉及面较广、悬殊较大,其原因除了收入分配制度的缺陷以外,还与各种非法非正常收入密切相关.     

浙江丽水无尾两栖类非正常抱对现象4例

报道浙江丽水三岩寺区域4个无尾两栖类物种（中华大蟾蜍、黑眶蟾蜍、虎纹蛙、镇海林蛙）的4例繁殖期非正常抱对现象,包括多重抱对（1只雌性和3只雄性,虎纹蛙）、从腹部抱对（镇海林蛙）、2只雄性抱对（虎纹蛙）、不同物种之间抱对（雄性黑眶蟾蜍和雌性中华大蟾蜍）等。影响非正常抱对的因素可能包括成年性别比例、种群密度、化学信号（性激素）和被抱对个体的行为反应等。无尾两栖类非正常抱对现象为我们研究无尾两栖类的繁殖行为提供有意义的参考。     

政府危机传播面临的问题和挑战——以“石首事件”为例

2009年6月17日,湖北石首市永隆大酒店厨师涂远高非正常死亡,引发了一起群体性公共危机,这一危机被外界称为“石首事件”。这场震惊全国的群体性事件,主要由于当地政府没有及时向群众说明真相、消除误解所致。政府危机传播再次引起人们的注意。本文以“石首事件”为例,探讨新形势下政府危机传播面临的问题和挑战。     

武冈：副市长“自杀”风波

《中国新闻周刊》记者经过一周的艰苦调查,对于湖南武冈市常务副市长杨宽生的非正常死亡依旧无法给出更为清晰的答案。这起疑点颇多的案件,不只引起了媒体的广泛关注,也同样触及了当地多年来存在的一些隐疾,比如治安、比如征地纠纷．这些隐疾直接导致了一场政府的信任危机,在整个过程中,民众与其说是对政府“铁案”结论存在质疑．不如说是对当地政府在整个事件中的“不够透明”提出了异议     

提高应对金融危机的正向引导力

一 一起非正常死亡事件,在苏中地区掀起一场波澜. 2008年11月11日,江苏兴利来特钢有限公司54岁的老总包存林突然死亡,虽然当地政府、医院和亲属均证实"死者死于高血压引起的脑淤血",但一时谣言四起,说包是因企业资金链断裂,寻短见而死;当地许多不锈钢企业老总也都"撑不下去",纷纷外出躲债了……     

从大学生非正常死亡谈高校生命意识教育

近年来,大学生非正常死亡的数量呈逐年增加趋势,高校大学生生命意识教育缺失是造成这种趋势的主要原因之一.文章从高校普及生命意识教育的意义、内容和途径三个方面进行了论述,旨在引起社会的广泛关注,促使高等院校更加重视开展生命意识教育,并取得实效.     

辽宁省中学非正常补课行为的调查与分析

学校非正常补课行为是由学校组织的,由全校、部分年级、部分班级学生参与的,在课余时间、双休日或节假日安排进行的教学行为。学校非正常补课行为客观存在,具有鲜明的社会背景和强大的市场需求。国家教育投入不足、升学选拔制度不完善、教师工资待遇偏低、办学评价标准功利化等是导致中学非正常补课行为的主要原因。要想彻底解决学校非正常补课问题,就必须加大教育投入,扩大教育资源;优化评价体系,改革选拔标准;加强师德建设,提高教师待遇,提供菜单服务;满足个性需求;完善监管机制,加强补课整治。     

浅议中小学校园安全事故校方责任保险制度

目前,我国在校中小学生人数约1．7亿,是一个相当庞大的社会群体。每一个孩子的安全和健康直接关系着其所在的家庭的幸福以至整个社会的安定和谐。而据一项调查显示,全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡,平均每天有44名学生死于安全事故,如食物中毒、溺水、交通事故、火灾等,这些悲剧中,校园里发生的意外占相当大的EB例。针对频发的悲剧,如何保障在校中小学生的人身安全,     

安全教育莫“作秀”

据媒体报道：“在我国，仅2004年，就有1．8万多名学生非正常死亡，平均每天就有一个班的学生因各种事故而丧失宝贵的生命!”     

初中生命科学教学中渗透生命教育

据教育部、公安部对北京、上海等10个省市的调查显示,全国每年约有1.6万中小学生非正常死亡,相当于每天消失一个班。由于缺乏生命意识,学生中间自杀、自伤、自残、吸毒等事件经常有所耳闻。为此,2005年上海市教委颁布了《上海市中小学生生命教育指导纲要》,要求通过多种教育形式,帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命,提高学生的生存技能和生命质量,引导学生理解生命的意义与价值,树立正确的生命观,使学生善待生命、完善人格、健康成长。对学生进行生命教育,教师先要提升自身的生命意识。教师要积极乐观地面对自己的工作,热爱学…