基于RFID和WiFi的便携式图书管理系统设计CSSCI

结合RFID和WiFi技术,论文设计了一种基于ARM内核和Linux操作系统的便携式图书管理系统,介绍了系统的软硬件架构,各功能模块的功能以及实现的关键技术。应用结果表明,该系统减轻了图书管理人员的劳动强度,提高了工作效率,为读者的借还书操作提供了便利,为构建数字化图书馆提供了技术支持。     

关于算子(.V)的广义四则运算的图象实现

本文主要给出实数集R上的一般Fuzzy集关于算子(·V)的四则运算的作图方法.     

元素化合价与氧化值含义的探析及教学策略

探析了元素化合价和氧化值的含义,针对在中学教学中这两个概念易被混淆的现象,建议在教学中采用螺旋式教学策略,逐步甄别两者的差异,并以实际例子作为佐证,阐明这两个概念的作用是相辅相成的.     

兽医(宠物医护方向)专业省级综合改革试点建设探索——以工学交替助推职业能力的提升

以工学交替助推职业能力培养,探索从专业人才培养方案、课程体系、教学内容、教学模式、教学方法、实训模式、考核评价体系、教学团队、教学资源以及教学管理等方面进行兽医(宠物医护方向)专业省级综合改革试点创新式建设的方法,力求将兽医(宠物医护方向)专业建设成为在当代职业人才培养中极具鲜明特色的专业。     

高职高专毕业生毕业论文(设计)答辩调查研究

结合人力资源管理专业、林业技术专业、园林工程专业、木材加工技术(室内设计技术)专业的高职高专毕业生毕业论文(设计)教学工作,对毕业论文(设计)答辩进行调查研究。     

面对无组可归的学生

去年带一个五年级班的时候,就遇到了四名学生"无组可归",其中一名孩子更是班级的体育健将,虽然很多同学都很佩服他在体育方面的天赋,但因为他不仅纪律性奇差,而且还经常不做作业,最让人不能忍受的是他还喜欢打人。真的是人见人恨,没有一个小组愿意接收。怎么办?我把小组长们集中起来开会,苦口婆心地和他们说道理,希望他们能够勇于担当,接收下四     

经典几何模型——浅析手拉手模型的归纳与应用

本文通过对手拉手模型的归纳分类以及经典例题的解析,揭示手拉手模型是由共顶点全等(相似)三角形衍生出的旋转全等(相似)三角形这一本质,给出快速切入这一类问题的解题技巧和思想方法。     

基于Moodel平台在线教师培训课程开发的思考与建议

本文结合笔者Moodel平台在线课程开发实践，从易用性、功能性和发展性三个方面对Moodel平台进行了介绍，并在此基础上对在线教师课程开发，以及MOOC教学与课堂翻转实践提出了自己的建议。     

基于高职学生自主学习的“任务(项目)驱动式”专题教学模式研究——以高职实用人际关系选修课为例

基于高职学生自主学习的"任务(项目)驱动式"专题教学模式,以"任务(项目)主线+教师主导+学生主体"为基本特征,通过教师将教学内容专题化,并在营造的模拟学习情境中设计若干任务(项目),驱动学生开展学习、探索活动,理解、掌握新知识、新技能,把任务(项目)完成作为教学完成的标志。     

别出蹊径天地阔——对教材中平行四边形及其相关内容的认识与思考

基于课改“以人为本”的核心理念，《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简称《课标》）打破了以学科为中心的课程体系，全力构建以人的发展为中心的数学课程内容体系．其中，将以往的“几何”拓广为“空间与图形”，以“图形的认识、图形与变形、图形与位置、图形与证明”四条主线展开．