试论恐怖犯罪及其对策

恐怖犯罪具有极其严重的社会危害性,是一种严重的刑事犯罪。本文结合近年来我国恐怖犯罪出现的新特点,简要分析原因,以刑法修正案(九)为视角研究刑法规制,从而提出个人反恐对策建议。     

综合与实践：数学新课标中的项目式学习

《义务教育数学课程标准（2022年版）》提出，综合与实践部分要培养学生综合运用数学学科和跨学科的知识与方法解决实际问题的能力，并且在第四学段可以采用项目式学习方式实施课程教学。研究认为，项目式学习可以通过主题选取、任务设计、成果展示和评价与反思来实施。为更好地实施项目式学习，教师要设置合理的驱动型问题、构建师生学习“共同体”、把握好项目式学习与传统教学的关系、注重多维度多方式的考核与评价。     

几种新型教学方式在《食品安全学(双语)》教学中的应用

根据《食品安全学(双语)》的课程特点,为提高教学质量,增强教学效果,培养具有食品安全专业知识、适应时代需求、具有国际竞争力的高素质专业人才,本文就几种新型教学方式在此课程教学中的应用进行了实践和探索,总结了这些新型教学法在此课程教学过程中的具体实施方法,并分析了其在教学中的重要作用。     

“六位一体”教学法在高职思政课教学中的初步探索

广大的高职院校思想政治工作者们必须深刻认识在新形势下开展大学生中国特色社会主义理论体系教育的重要意义,努力体现时代性,把握规律性,突出针对性,富于创造性,增强实效性。本文分析了高职思政课程教学改革的局限性,提出了"六位一体"教学法,对高职院校思想政治教育改革进行了新的尝试。     

“六位一体”改进高中英语阅读教学

本文从教材的合理选择、核心问题的有效解读、教学设计的谋篇布局、课堂教学的部署实施、核心问题的精准定位及课后教学的有效反思六个层面阐述了六位一体的高中英语阅读教学策略,以期实现高中英语阅读质量的提升。     

我国政—校关系改革中须明辨的若干关键词

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》包含了丰富的政—校关系改革的内容,载明了我国未来10年政—校关系改革的方向和任务.基于我国的国情,有必要对我国政—校关系改革中若干关键词加以明辨.其中,“权责转移”更需要考虑政—校权责的非线性转移问题；“自主管理”的改革设计中,应十分注重“绩效换自主”的机制建设；而“政府转型”的根本,则重在提高政府行为的技术含量.     

例谈一元一次不等式（组）的实际应用

不等式（组）在中考中以解不等式（组）、求不等式（组）的特殊解为主.而紧密联系日常生活实际的不等式（组）的应用,更是中考的热点内容,且难度大,综合性强.下面举例说明一元一次不等式（组）的实际应用.     

猫眼捕猎者(九)免疫

前情提要:若小幽和廉文甚吾在逃走时遇到了被狸改造后的变异人,在它的帮助下,廉文甚吾成功脱险。而若小幽再次通过预知的能力,看到了未来的画面,所以她选择留下来,与狸的新首领凯撒斗争到底……1冰冷的实验室,幽暗的光线,紧锁着的铁门,将两个从前毫无交集的女孩困在了一起。若小幽盯着面前这个漂亮的混血女孩,从她的眼睛里,依稀可以看到自己此刻的样子:苍白的脸庞,逐渐变红的眼眸……若小幽心里明白,自己即将开始变异。“喂!你振作点!”混血女孩又急又气,无奈手脚被绑住,想抵抗也抵抗不了。“呕——”若小幽只觉得胃里难受得厉害,不由得干呕了起来。混血女孩看着若小幽呕吐的姿势,脸色瞬间变紫,下一秒钟,她竟然条件反射