大学生旅游消费行为偏好的实证分析

本文以全国在校大学生为研究对象,通过交叉表分析、卡方检验和线性回归的方法,从大学生不同来源地、性别、专业、可支配旅游预算额四个方面考察旅游消费行为的差异。结果显示,不同来源地、性别、专业、可支配旅游预算额的大学生在对待旅游的喜爱程度、选择旅游地类型及出行方式上有显著差异,且大学生旅游预算额与可支配生活费成正比。     

全员育人促进大学生就业的探讨

分析全员育人的内涵,针对严峻的就业形势,提出在进行高校毕业生就业工作指导的时候,应坚持＂全员育人＂理念,转变观念,全程推进,全员配合,促进大学生就业。     

羌文化语境下的国家级非遗名录体系反思

我国非物质文化遗产保护发展至今,形成了国家、省、市、县四级名录保护机制以及与此对应的非遗传承人名录机制。名录机制反映了我国对于非物质文化遗产的理解与选择,展示出我国非物质文化遗产保护的重要思路,体现了我国在非物质文化遗产保护理论上所取得的重大成果,推动了我国非遗事业的规范化发展,但依然存在很多问题,尤其是羌文化语境下的国家级非遗名录体系值得进一步探讨和反思。     

新形势下以实践育人为导向的大学生思想政治教育创新探析

对于大学生的思想政治教育问题,党和国家一直高度重视,也通过相关的文件和政策不断加强高校大学生思政教育。人的思想道德教育是一个渐变的过程,要做到知情意行相互协调发展,但是目前高校的思想政治教育存在着育人时间不足的问题,使得大学生思想政治教育理论和实践相分割,这就对思想政治教育的实效性产生很大的影响。在新形势下,需要加强以实践为导向的大学生思想政治教育创新,促进学生能够将学到的理论知识运用于实践之中。     

非经管类专业的《企业管理》课程设计与教学实施

随着社会需求的不断增加和人才市场竞争程度的提高,许多高校在非经管类专业中开设《企业管理》课程。基于保障和提高《企业管理》教学效果的目的,文章根据该课程综合性和应用性强、先修要求高等特点,指出了该课程教学中存在的问题,如教学计划简单套用、实践基础薄弱、教学方法单一和学生知识准备不足等,认为《企业管理》课程内容要进行重新筛选和组织,在教学实施中要注重课前准备和教学方法的多元化与创新。     

高职院校非英语专业学生英语学习调查与提升策略

在高职教育中,英语学习作为公共课具有无可替代的基础性作用。由于非英语专业学生更具有代表性并且学习英语时间较少,因此本文对其在校期间的英语学习进行了调查分析,并且针对目前所存在的不足提出了相应完善策略,以求在日后教学过程中能够更好地提高英语教学质量。     

利用新兴媒体向大学生传播“中国梦”的思想文化研究

目前,在全社会上下凝心聚力为实现"中国梦"而努力的过程中,高等院校也应积极地将"中国梦"的思想文化融入大学生思想政治教育全过程。本文主要探讨如何运用新媒体的方式进行"中国梦"的思想文化教育,通过新媒体举办活动,培养大学生对中国道路的认知和对中国精神的认同,激发他们实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感。