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《学周刊C版》2017,(16):57-58
目的:研究分析抗生素降阶梯治疗对于重症肺炎患者临床治愈率、不良反应及气管插管率的影响。方法:随机选取2015年1月-2016年1月于本院就诊的重症肺炎患者92例,采用随机数字表法分为观察组与对照组,每组46例。对照组患者给予抗生素升级治疗,观察组患者给予抗生素降阶梯治疗,比较两组临床疗效。结果:观察组患者临床治愈率、临床治疗总有效率分别为52.17%、93.48%,均优于对照组的28.26%和78.26%,两组比较差异均有统计学意义(P<0.05);观察组平均抗生素使用时间为(11.32±2.89)d,平均住院时间为(15.67±3.23)d,均短于对照组的(16.78±3.77)d、(20.23±4.19)d,两组比较差异均有统计学意义(P<0.05);观察组气管插管率为15.22%,死亡率为2.17%,不良反应发生率为6.52%,均低于对照组的30.43%、17.39%、19.56%,比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:采用抗生素降阶梯治疗重症肺炎患者,能够显著提高患者的临床治愈率,降低患者的气管插管率,有效缩短了患者的住院时间以及抗生素使用时间,不良反应发生率低,安全可靠,值得临床推广。 相似文献
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周耘 《华夏少年(简快作文 )》2015,(2):34-35
如何真正体现素质教育的要求,让等第制评价名符其实起来,特别是使其成为促进学生学习能力提升,减轻学业负担,使得教师、学生和家长不唯分数至上的杠杆。【案例】与教研组的教师对四年级数学教学质量进行抽检后,在分析试卷中发现:一些数学思维活跃、解题能力强的学生往往"考"不过计算认真仔细,但思维不够活跃,甚至拓展部分综合运用能力弱的学生。例如,我班的小季同学在综合练习中只考了88分, 相似文献
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利用牛顿迭代法作为预测步,用不动点迭代法作为修正步,结合filter技术,提出了求解非线性互补问题的两步迭代-filter算法,并证明了算法的局部三阶收敛性,最后通过数值实验表明该算法的有效性. 相似文献
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在初中生物教学中,七年级的教学课时较紧张。用《细胞生活》和《细胞通过分裂产生新细胞》两课作为尝试,通过纸笔测试法、天河区学科质量监控系统来研究非线性教学的有效性,并解决为生物七年级教学“课时紧”的问题供实证依据。结果表明,非线整合是可行的,甚至可以提高教学实效。其效果在即时反馈并不明显,然后在中长期效果产生了显著的差异。 相似文献
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《阅读与作文(高中版)》2014,(22)
正上期说到"统计期内,上证指数延续微弱反弹的格局,上涨1.41%,成交量较上一统计期有一定程度的放量。5月汇丰制造业PMI预览值升至49.7,让市场对经济下滑风险的担忧有所缓解。李克强总理强调继续实施稳健的货币政策,同时适时适度预调微调,国内经济有望保持平稳增长,在经济回缓和资金面共振的带动下,有望激发市场做多的积极性。但短期来看,当前市场尚处于消化阶段,投资者信心依然不足,股指向上和下跌空间应该都不会太大,市场出现反复试探的走势几率更大。深圳综指和创业板指则走出 相似文献
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晶体结构类型与晶格类型是两个完全不同的概念,但对本科化学化工类专业的学生而言,在《晶体化学》课程学习中对两个概念容易产生混淆。有些教材编写和教师授课过程也没有将这个概念给学生剖析清楚。本文通过笔者多年来对本科生《晶体化学》课程的教学经验,结合现代教学方法与手段,列举一些具体例子加以辨析,以避免课堂教学与学生课程学习中对上述概念的错误认识。 相似文献