一个含三次多项式的非线性偏微分方程的孤立波

用动力系统分支方法研究了含三次多项式的非线性方程un -c20 uxx u3 αu2 βu-γ=0 .给出了参数空间的划分 ,在各种参数条件下得到了孤立波的个数 .     

短跑

短跑 一般特征 在肌肉收缩转化为短跑所需的有效运动的过程中存在着技巧和技术成分。这些技能可以学习、洲练和不断提高。训练同样还可以提高一些生物动力能力,如对短跑成绩有贡献的力量、柔     

试论高中学生责任意识培养的策略

高中学生是祖国未来的建设者和接班人,强烈的责任意识会产生强大的精神动力,使高中学生将自己成才与社会发展、个人命运与国家的需要有机结合起来,希望自己能成为受社会欢迎的合格人才。但是由于高中学生自身意识发展水平,社会变革及社会、     

浅谈加强中学地理教学创新教育

胡锦涛总书记指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。"因此创新教育是教育发展的根本,是实现我国教育目的的主要途径。中学教育的创新,是通过对学生施以教育和影响,使他们具备相应的能力,为将来成为创新型的人才奠定全面的素质基础。作为中学地理教育工作者,在教学中应如何加强创新教育呢?笔者认为主要从以下几个方面进行教学。     

“化氏大法”精解（十）

浮标的稳定性和灵敏度是一对矛盾．稳定性强，灵敏度就差．反之，浮标的灵敏度高了．稳定性就显得不足了。选择浮标既要把握两者关系．又要根据鱼情特点抓主要矛盾，就是说，你要么从鱼情的针对性去选择浮标的稳定性或者灵敏度，要么从鱼口规律、鱼讯特征和上鱼快慢上利用已经被你掌握的特点去破解鱼情，除此没有其它办法。     

体育教学中培养学生创造力的几点看法

创新是人类社会生生不息、永远向前的动力，是民族兴旺的不竭之力。现代的教育理论告诉我们：要从小培养学生的创新意识，充分发挥学生的创造力。那么，怎样在体育教学中培养学生的创造力呢?我认为，应从以下几方面去努力：     

多功能架竿

为解决钓友出行方便，市场上现有一种多功能架竿：一只架竿能解决您不同的需求，它可架手竿、海竿、手海两用竿。它体积小。有两节方形不锈钢铝合金竿，三个滑动不锈钢两节铝合金圆管支竿天线（可同时架三支海竿），收缩长80厘米左右。八字形两节伸缩不锈钢支架，稳定性好，重量轻，多用轻便是它最大的优点，相信它会让您的垂钓更加方便。