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解分式方程的基本思路是通过去分母将分式方程转化为整式方程求解.由于对分式方程的概念及性质理解不清、掌握不透,同学们在解题过程中常出现一些失误. 相似文献
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线性规划研究的是线性目标函数在线性约束条件下最大值或最小值的问题.然而在近几年全国各地的数学高考试卷中,在线性约束条件下求非线性的最值问题已屡见不鲜该类问题难度较大、解法灵活,是学习上的难点.本文结合近几年的数学高考试题以几个常见的最值问题为例,探求在线性约束条件下的非线性最值问题的求解策略. 相似文献
955.
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许多时候,为了上好一节课,教师必须思考很多:教学情境如何创新?教学手段如何丰富?教学环节如何紧凑?教学语言如何精炼?等等,原本以简约为美的数学因为有了这些而变得千头万绪.细细想来,其实所有的这些都只是手段而已,好比过河的船,人们的目标并不是停留在船上,而是要到达可以让学生更能解悟数学本质的彼岸.致力在数 相似文献
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初中数学分式部分,是整个中学数学中最基本,也是最重要的内容之一.作者根据多年初中数学教学经验,提出针对分式部分的教学建议,以期增强教学效果. 相似文献
959.
直线是解析几何的基本内容,也是高考命题的热点.求直线方程除用到直线的有关知识外,还必须掌握一些技巧才能提高解题能力、常用的技巧有以下几种. 相似文献
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课标指出:“人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同人在数学上得到不同的发展。”可见,“学有价值的数学”是新课程标准的基本理念之一,也反映了义务教育阶段数学教育面向全体学生,体现基础性、普及性和发展性的基本精神。那么,什么样的数学才是有价值的呢?“有价值的数学”应该与学生的现实生活或以往知识体系有着密切联系,是... 相似文献