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971.
972.
973.
朱建廉 《物理教师》2006,27(8):7-58,64
自高考试卷中出现了形如上海市2004年第18题的涉及“非线性元件的工作点”的试题后,这类习题频频出现在各类复习资料中。因此,笔者认为有必要对这类问题作出一般性的理性研究。  相似文献   
974.
祝祥年 《物理教师》2001,22(7):28-28
描绘简谐运动图像是研究简谐运动的一种重要手段.图像可利用物理量问的函数关系直接画出来,也可以通过实验数据画出来、由于现行教材没有介绍振动方程,振动图像只能通过实验方法描绘出来.  相似文献   
975.
976.
977.
978.
979.
郭维斌 《甘肃教育》2008,(18):26-26
[题目]椭圆x^2/4+y^2/2=1中,过点P(1,1)的弦被点P平分.求此弦的长.  相似文献   
980.
新课程改革正在不断推进,教师们都在以积极的姿态投入其中,努力改变着自己的教学方式,以适应新课程理念.笔者摘录了人教A版数学必修第1册中某优质课观摩与评比中的一段课堂教学片断,探讨教学设计中存在的一些值得探讨的问题.  相似文献   
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