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42.
知识技能的传授过程要依赖多种信息资料传递的方式实现，而技术动作(非言语)和言语构成了信息传递的主体要件，非言语交流在速滑课教学中发挥着充分的作用。实践证明，只有充分认识到非言语交流的重要意义，合理使用非言语交流才能使教学达到良好的效果。 相似文献
43.
王东新 《读与写:教育教学刊》2009,6(8)
非顸设问题的生成是指在课堂的师生互动中,学生提供的材料或问题与教师的预设相左,或在教师的预设之外而又有意义的学习生成.吃透知识,备好学生,随机应变,以静制动,运用发展性评价标准则可从容应对非预设问题. 相似文献
44.
45.
我国在正式加入WTO之后,与世界各国的交流更加广泛,急需一大批有较强交际能力的高级英语人才,来参与国际经济技术交流和竞争。这一新形势要求高职院校教师在外语教学中,转变教学观念,重视文化背景知识的传授,强调语言教学与文化教学、语言文化和非语言文化教学相结合,成功地实行跨文化教学。 相似文献
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47.
英语中的条件概念主要是由if，unless，even if，in case，suPPose，suPPosing，as longas，so long as，so far as，on condition that等引导的从句来表示的。本拟就条件概念的非从句表达法作一小结。 相似文献
48.
我国目前人工室内冰场还较少，多个冰上运动项目陆训阶段争冰上训练时间的矛盾比较突出，冰球队在准备期冰上训练时间的明显不足。建议冰球运动员在陆训期增加轮滑球的训练内容，以消除冰上训练不足带来的不利影响。 相似文献
49.
非重点高校馆外文期刊资源建设的难题与对策 总被引：2，自引：0，他引：2
分析了我国非重点高校图书馆在外期刊献资源建设与利用上存在的“四多四少”，提出了解决外期刊资源建设难题的办法与措施。 相似文献
50.