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《教师》2019,(18)
小学语文是小学阶段的基础性核心性学科,在学生人文素养培养方面发挥着积极作用,能够奠定小学生其他课程学习的基础。新课改不断深入,小学语文教学理念和教学方法不断创新,其中非指导性教学方法作为素质教育理念下的创新教学方法,更关注小学生的认知实际和心理发展状态,更关注小学生课堂学习中主体能动性的发挥。对比传统的教学模式,非指导性教学方法在小学语文教学中的优势更为明显,也在教学实践中取得了理想预期。因此文章在论述非指导性教学方法含义、特点及教学优势的基础上,结合人教版小学语文教学案例,具体阐述了非指导性教学方法在小学语文教学中的创新应用,以期更好地推动小学语文教学,提升小学语文教学实效。 相似文献
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