新闻标题中叙述的运用

新闻标题的制作离不开叙述，如何在有限的标题中最大限度地发挥叙述的功能，是制作新闻标题成功的一个关键问题。叙述是对新闻人物、事件和新闻事件发生的背景所作的概括的说明和交代。叙述具有很强的概括性，简短的几句话，就可以将新闻内容大致交代清楚，让受众对新闻事实有一个全面了解。它必须在有限的文字中表达尽量多的内容，又要新颖以打动读者，所以其概括性、灵活性更强。为了使叙述在新闻标题中发挥最大的作用，新闻标题中的叙述要注意做到以下几点：１．突出新意新闻的标题，要紧紧抓住新闻中最富有新意的东西，引起受众的兴趣。…     

事件性新闻与非事件性新闻的区别

区别事件性新闻与非事件性新闻,对于新闻写作来说,有着重要的意义。它们的不同之处可概括为如下三个方面:     

谈音像资料的开发与利用

本文阐述了音像资料的优势,提出了开发和利用音像资料的途径和措施.     

武术套路中呼吸的形式与调控

武术套路练习中，要求运动员的呼吸形式随着套路演练的转换而迅速变化。正确的呼吸形式与配合自我控制与调节，对提高运动竞技水平有着至关重要的作用。充分发挥呼吸在武术套路中的积极作用，有利于武术套路演练深刻更加完美的发展和难度的提高，促进武术竞技运动水平更上一层楼。     

析as引导的定语从句

一提起定语从句,人们的第一反应就是“which,that,who,whom”等引导的定语从句,很少有人会想起由as引导的定语从句。as引导的从句大部分属于时间或原因等状语从句,但也可以引导定语从句。笔者在实际教学过程中发现as它不仅可以引导限制性定语从句,也可以引导非限制性     

准确调控学习心理 提高生物教学效率

我国古代大教育家孔子曾说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."瑞士现代认知心理学家皮亚杰认为,强迫工作是违反心理学原则的,而且一切有效的活动必须以某种兴趣为先决条件.学生学习过程是学生心理活动剧烈变化的过程.在中学生物课堂教学工作中教师如何洞悉学生学习的心理动态,激发学习兴趣,对学习过程作有效的调控,将直接影响教学效果,促进学生形成积极的学习态度.本文拟就此问题谈谈个人的一点浅见.笔者认为,教师在驾驭课堂教学时应从以下几方面入手去调控学生的学习心理.     

文献载体演变对文献功能的影响

在我国文献类型发展演变过程中，文献载体经历了三次重大演进。本文就文献载体的每次演进，文献类型的每次变革，对文献基本功能的影响进行了论述，并揭示出文献类型的每次演变都是为满足当时社会科技及生产力发展的客观需要。     

糖尿病与运动研究进展(综述)

对于Ⅰ型糖尿病,运动可作为一种非药物治疗方式,运动在提高胰岛素的敏感性和减少体脂,进而提高葡萄糖吸收等方面已经有诸多研究证实.不管是否合并药物或营养治疗,单独采用合理的运动疗法都可能是有效的,可明显减少Ⅰ型糖尿病患者胰岛素的使用量,但Ⅰ型糖尿病患者从事运动治疗时,可能需要更多的条件和监控.本文对相关的研究进展进行了系统综述.     

言语交际中的撇移及其时机

任何投入言语交际的人,都是希望交际获得成功、收到预期效果的.撇移正是为着这种需要而产生.撇移并非随心所欲,需要把握一定时机.     

德育新课程评价初探

德育和德育课程的评价始终是一个难点。一方面，学生的品性和社会性具有情境性和内隐性的特点，学生的道德知识与道德行为和情感之间并没有很大的相关性，使得传统的德育和德育课程的评价或者成为知识的测试，或者成为评价者通过观察学生的言行表现，给予学生品行的“鉴定”。另一方面，德