大龙阔边壹分银全张新票

封三图为一八八二年发行的大龙阔边壹分银邮票全张新票。此件首先发现于一九六三年十一月十六日美国邮商休士拍卖的檀香山美国华人李忠厚医师的华邮遗集目录中,为美国华邮专家高达医师拍获。高达医师去世后,其华邮部分由英国劳逊·罗     

探索新题型灵活考能力——非课改实验区中考试题赏析

2004年全国各地市中考数学试题在保持连续稳定的基础上，依据新的数学课程标准．进行了大胆的改革创新，又涌现出了一批格调清新雅致，设计优美独特的新题型．     

前景广阔百舸争流——金融信息安全市场透视

金融科技的发展，不是昨天和今天量的重复，而是质的飞跃。可以预见，信息网络安全技术的飞速发展，及其与金融全球化的高度紧密结合，将使全球金融发展进入到一个新的历史时期——网络金融时代，这是一个对金融服务业极富挑战性的时代。传统意义上的银行业正渐渐地离我们远去，新世纪的银行模式需要我们共同的探索和建设。     

彩色图像信号的非均匀采样和重构

计算机图像处理技术的发展，加速了情报学对图像／视频等较大信息量的快速存储、检索、应用。本文讨论将彩色数字图像信号按一定的规则分割成相同大小的子块，对其进行非均匀降速采样的过程，重采样频率的自动确定、选择原则，重构信号的质量、数据量与子块的尺寸等问题，并以实际的彩色数字图像文件全部用VC 6．0编程实现非均匀降速采样和Hermite插值重构；以实验数据得出了一些有益的结论，并进行了分析讨论。分析方法、实现程序不仅彩色数字图像文件有效，对视频信号也有效的。     

自主性与非自主性目标的教学设置对排球垫球教学效果的影响

自主性目标和非自主性目标的教学设置对排球垫球效果产生不同的影响。自主性目标的教学效果比非自主性目标的教学效果好；在目标教学的过程中焦虑和唤醒水平与技能的掌握有密切关系；目标设置对学生的努力程度有很重要的影响；不同性格类型的人在不同的目标教学中其努力程度不同，对学习产生的效果也不同。     

论速滑课教学中非言语交流的应用研究

知识技能的传授过程要依赖多种信息资料传递的方式实现，而技术动作(非言语)和言语构成了信息传递的主体要件，非言语交流在速滑课教学中发挥着充分的作用。实践证明，只有充分认识到非言语交流的重要意义，合理使用非言语交流才能使教学达到良好的效果。     

教师应对非预设问题的策略简论

非顸设问题的生成是指在课堂的师生互动中,学生提供的材料或问题与教师的预设相左,或在教师的预设之外而又有意义的学习生成.吃透知识,备好学生,随机应变,以静制动,运用发展性评价标准则可从容应对非预设问题.     

蒋银风：为了西部的孩子

原以为一年期满后，在杭州找到一份不错工作的蒋银凤不会再回四川了，没想到几个山里孩子的电话，就让她又在2007年回到了四川再做志愿者。[编者按]