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目前,课改在全国进行得如火如荼,各实验区的老师们由此获得了许多切身的体验。但在教学的实际工作中,老师们也对新课标的某些理念产生了不同的理解。例如江苏的丁平老师,他对教坛泰斗于永正老师的某些做法,就提出了自己独到的见解。您想不想知道这是怎么一回事呢?“争鸣”栏目欢迎您的加盟! 相似文献
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实施素质教育,贯彻全面发展的教育方针,必须把着眼点和主要精力放在课堂教学上。目前课堂教学还存在着不少弊端,主要有:对学生重视不够、开设科目不全、课堂教学效率较低,要使课堂教学真正成为实施素质教育的主渠道,就要做到:面向全体,因材施教;开全课程,上足课时;改革教法,提高效率,总之,必须向课堂教学要质量,以使素质教育能够深入骨髓,落实到位。 相似文献
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王晓萍 《中小学心理健康教育》2005,(4):36-37
未来的学校必须把教育对象变成教育的主体.在学校中,学生的社团活动就是一个充分凸显学生主体性的契合点:面向全体学生,招募一批对心理健康教育有着浓厚兴趣、具备相关素质的学生骨干分子成立心理协会,以他们为核心开展一系列活动,以点带面建立学生层面的心理互助机制,在专业心理辅导教师的指导下,开展广泛的心理互助社团活动.实践证明,它是充分发挥学生主体性的有效策略. 相似文献
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朱金发 《周口师范高等专科学校学报》2001,18(1):67-70
《左传》一书所反映春秋时期礼制的基本情况,主要有以下几方面:1.吉礼,吉礼为祭祀典礼,包括一年四季的例祭郊,雩,蒸,尝及禳解自然灾异的崇祭。2.凶礼。凶礼为丧葬制度,有会葬,助丧,殉薤等。3.军礼,军礼为军旅征战之事,有训练军队,行军作战时的祭祀与占卜,战后的赏罚情况等。4.[宾礼,宾礼是春秋时期朝聘,会盟的外交礼仪和制度。5.嘉礼,嘉礼乃婚嫁之俗,包括纳彩,问包,纳征,纳吉,请期,亲迎及膦婚等,另外,文中还简单介绍了春秋时期其它一些关的政治制度,如宗法官制,城廓规模,告逆等,文章最后简单论述了周礼对春秋时期社会生活的影响及;礼制观念的变化。 相似文献
76.
赖小琴 《广西教育学院学报》2007,(6):22-24
首先描述了科学素养结构的几种不同模型,说明了科学素养的变化等级.其次对科学素养的实证研究做了总结,最后指出了目前科学素养研究中存在的问题和未来的研究方向. 相似文献
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“面向全体学生,提高生物科学素养,倡导探究性学习”是国家义务教育课程标准所倡导的新理念。其中“科学探究”被列在内容标准的十大主题之首,并贯穿于其他主题中。探究性学习旨在转变学生的学习方式。使学生能主动地获取生物科学知识,体验科学探究的过程和方法,形成一定的科学探究能力.从而提高学生的生物科学素养。 相似文献
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全国计算机等级考试是一种非学历教育的社会化考试,通过对计算机应用所需知识和技能的测评,对符合要求者颁发相应的等级证书。该证书不仅是应考者计算机应用水平的证明,也成为社会用人单位选人的标准之一。 相似文献
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基于Socket进行通用的网络通信程序设计 总被引:5,自引:0,他引:5
本文介绍运用Java语言进行通用的网络通信程序设计,实现了计算机网络中重复的无连接的服务器、重复的面向连接的服务器、并发的无连接的服务器、并发的面向连接的服务器编程,利用Java的多线程特性实现网络实时聊天。 相似文献