迎接孩子们的新学期

正我们都喜欢新的,因为它蕴含了未知与挑战,希望与机遇。每一个新的学期,学校都会插彩旗、挂横幅、制版面、摆鲜花,营造一个欣欣向荣、温馨和谐的环境氛围。校长的微笑,教师的列队相迎,更是让孩子们感受到了亲切与友善。校园,对于孩子们来说本应是一个学园、花园与乐园。作为班主任,对于孩子们的新学期应当格外重视,因为"好的开端等于成功的一半"。经历了一个较长的假期,对于重新回到校园的孩子们来说,我们应送给他们一份     

洋顾问端纳:熟悉的陌生人

在中国近代史上,有一位举足轻重的洋顾问——端纳.虽然他的一生亲历中国许多重大事件,且政绩昭著,但其留给后人的资料却是凤毛麟角,以至于一提起端纳,今天的中国人马上想到的是电影《西安事变》里,陪同宋美龄去西安解救蒋介石的镜头.其它关于端纳在中国生活了大半生的事迹,则如雾里看花,不甚了了.端纳在中国人的印象中是模糊的.     

女宇航员着陆时昏迷，苏联重拍降落镜头

冷战期间，美苏两国在太空领域展开了激烈的竞争。     

把镜头对准群众

近日翻看第21届中国新闻奖获奖作品．发现其中有不少篇幅是反映普通群众内心世界和平凡人生的。比如．获三等奖的电视专题新闻片《信义兄弟——用生命践行承诺》，讲述的是一位普通的包工头孙水林及其弟孙东林．接力为农民工发放血汗钱、救命钱的感人事迹。无独有偶．在中国新闻最高奖——长江韬奋奖众多的获奖者中．无论是与艾丰等新闻名家同台领奖的县级广播站编辑杨登榜．还是被誉为“田坎记者”的田成友．他们的一个共同之处．就是服务人民，把笔端和镜头对准群众。     

在“意外”中成长起来——以实验课堂为例

:新课改的课堂呈现的是一个精彩纷呈、生机勃勃 的过程。随着人们生活条件的不断提高,学生的所见所闻也开 阔起来,在开放包容的课堂上,学生随时都有可能提出一些古 灵精怪的问题,打破课堂的美好。该如何应对?有没有灵丹妙 药让课堂更添活力?本文以实验课堂为例,与大家共勉。     

老外镜头下的湖北故事:扁担与武汉大工程

照片为我们提供了许多便利——许多特别的事,只要轻轻按动一下快门,就能把这一瞬间记录下来.不管什么时候,只要看到这些照片,我们就能回忆到当时的场景.这,对今天手持手机的人们来说习以为常.但在半个多世纪前,情况却全然不同.那时,用照片记录瞬间是摄影师的特权.这使得那些被保存下来的照片有了特殊的价值.它对每一个想要探寻历史真相的人来说都弥足珍贵.     

镜头组合绘人生--"蒙太奇"写法举隅

蒙太奇,原是法语的一个建筑术语,原意是装配、构成.这一术语嫁接到影视艺术上时,指的是按照一定的目的和程序剪辑、组接镜头.     

走出多媒体教学的误区

一、课件设计喧宾夺主大多数老师由于缺乏美术素养和课件制作的专业培训,使一些课件画面纷乱,背景色彩不协调、教学内容不突出,镜头切换过多过快,屏幕光线刺眼等,这种喧宾夺主的课件,不仅分散了学生的注意力,冲淡了教学主题。二、操作技术水平不高由于一些教师平时不是经常使用     

超焦点距离与景深

超焦点距离又称超焦距，是景深理论中较为特殊的现象。研究超焦点距离，是为了解决从有限远一直到无限远这样一个很大的距离上景物清晰问题。也就是说，在保证无限远景物清晰的条件下，怎样才能使离镜头尽可能近的景物同时结成清晰的像。