新书推荐

《中华民国开国前革命史》作者：冯自由出版：广西师范大学出版社定价：39元作者曾任孙中山先生的机要秘书,他收集了革命活动中的大量报导、文件和回忆录,记录了辛亥革命前的革命党史史及其活动。     

辛亥革命在文登

1911年冬,在国外留学归来和外地来文登的革命党人,联合文登地方的革命志士,酝酿发动了响应武昌起义、推翻满清地方政府的辛亥革命,在胶东和山东人民革命史上留下了光辉的一页。     

《国民革命与北伐》序言

<正>本书论述的主要内容是1924年开始的国民革命与北伐战争。关于国民革命与北伐的研究,学术界已有相当成果问世。迄今出版的几部中华民国通史性著作都论及到国民革命与北伐问题,1而且出版了一批与此相关的专著。较有影响的有王宗华主编的《中国大革命史(1924—1927)》(人民出版社1990年版)、黄修荣著《国民革命史》(重庆出版社1992年版)、王奇生著《国共合作与国民革命(1924—1927)》(江     

新革命史视野下的中国苏维埃运动

土地革命时期的苏维埃运动,在中国绵延十年之久,对近当代中国产生了深远影响。制度变迁决定着社会演进的方式,是理解历史演变的关键。苏区史研究专家何友良研究员的新著《苏区制度、社会和民众研究》,从新革命史的视角,以制度选择、社会变革与民众互动为主题,作了全面而系统的深度解读,拓展了关于中国苏维埃运动的讨论空间。     

高校党史教育探析

党和国家领导人历来注重党史教育。毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平等在各个时期均做过相关论述,为落实高校中共党史教育提供了重要保证。认真梳理新中国成立以来的高校党史教育的历史脉络,并在此基础上总结经验,对进一步加强和改进高校党史教育有着重要意义。高校党史教育的历史脉络新中国的成立,开辟了中国共产党     

中原突围保存兵力考证

在过于能关中原突围的研究成果里，对突围前后及最终保存兵力数量尚无统一而可信的说法，本运用翔实可靠的材料，通过动态考察，对各家说法进行了比较分析和推理判断，得出保存兵力的准确数字，从而为实事求是地评价中原突围提供了重要依据。     

《中国革命史》教学中“启发式“教学法的应用

在《中国革命史》教学中,常常要使用到多种教学方法,启发式是中国革命史教学中最常用、也是很有效的基本教学方法。本文介绍了启发式教学法的基本特点及对教师的要求,重点阐述了运用启发式教学方法应注意的几个环节,并结合教学实践进行了说明。