王基永在礼县

王基永（1903-1930），号季培，湖南省湘乡县莲花桥人，是上世纪20年代湖南学生运动的领袖之一，中共早期著名的革命活动家。l927年大革命失败后，王基永神秘失踪，与党组织失去了联系，后来流落甘肃天水、礼县。为隐蔽身份，躲避国民党反动军阀的追杀，王基永到天水后改名为王鸣真，经人介绍，先后在礼县法院、礼县县政府任职，后来在马绍棠县长身边作了政府录事兼民政科长。直至马廷贤礼县屠城时，王基永因组织军民抗击军阀马延贤军，在战斗中战败，献出了年轻的生命。     

以五种教育为主题 打造全新的校园文化

<正>校园是孩子成长的摇篮,是传播知识传承文明的圣地。我校历来把积极阳光、健康向上的校园文化建设作为推动孩子全面成长的重要手段。我们以"五种教育"为核心,让"五种教育"成为吸引学生的磁石,成为影响和带动学生健康成长的神奇光环。一、五种教育的阵地建设阵地建设是校园文化建设的重点所在,是整个校园文化的点睛之笔几年来我们构建了五大教育阵地。1."光史教言"眸地"党史教育"阵地再现了一代代共产党人为了国家和民族的前途命运前赴后继、勇于奉献和不怕牺牲的伟大历程。学生在浏览的过程中不但了解了党的历史,而且理解了革命先辈走过的艰辛奋斗之路,形成了正确的人生观和价值观,培养了积极向上、勤奋刻苦和奉献社会的优秀品质。     

中国教育史上的伟大变革——新民主主义教育思想对中国教育发展的影响(下)

三、新民主主义教育思想的丰富和发展新民主主义教育思想形成以后,在它的指导下,革命根据地的教育走上了一条正确的道路,并且在实践中不断地丰富和发展了新民主主义教育思想。由于革命根据地是处在战争的环境中,所以实行了教育和战争的结合,形成了一系列适应对敌斗争需要的教育内容和教育方法。同时,由于革命根据地是分散     

北京市海淀区培星小学

玉泉山下、昆明湖畔,一所具有红色传统的学校,唱着嘹亮的军歌,踏着璀璨的星光一路走来。时光荏苒,斗转星移。历经65年沧桑,与共和国同龄的培星小学正在以良好的发展态势生长。这是一所诞生在人民军队的怀抱,有着光荣的革命传统、深厚的人文积淀、鲜明的育人特色的学校。其前身是中国人民解放军事科学院附属的培红小学和中国人民解放军总参三部所属的红星小学。1995年两校合并,成为不断发展壮大的培星小学。学校历任领导和教师们艰苦创业、不断开拓,     

从“童子军”到将军——宜章籍名将杨绍良

杨绍良,1919年2月出生于湖南郴州市宜章县玉溪镇五都岭村.九岁时,成为井岗山时期的儿童队长,后来成长为中国人民解放军第55军副军长. 1928年初,正是中国共产党领导的新民主主义革命早期,湘南起义爆发.4月,宜章县三千余名英雄儿女,随朱德部转移到革命圣地井岗山,与毛泽东部会师.其中,有杨绍良与他的父亲杨子达、继母黄友梅、大哥杨湖良、二哥杨广良、三哥杨和良、伯父杨子定、杨子运、叔父杨子通、两位伯母、一位婶母及大姐杨早燕、堂兄杨楚良、杨善良、杨多良等,全家16人一同上井岗山参加革命斗争.     

南湖上有一只船

在中国共产党的历史上,嘉兴是一个永远值得怀念和纪念的地方。我来南湖的目的主要是寻找那条象征着中国革命历史开端和起航的湖船,对于比比皆是的诗篇、碑刻,因时间关系也来不及仔细观     

对新传播环境下舆论监督的思考

互联网的迅速发展带来了新传播革命,公民拥有了信息生产的主动权。而这一格局下的网络舆论也塑造了一批新型舆论主体,他们在网罗性极强的互联网平台上分化而类聚,产生较突出的"群体极化"现象,为新媒体语境下的舆论监督带来一定困扰。     

浙西南大刀会对中共革命的对抗与合作（1935-1937）

浙西南大刀会是以自卫为目的，以菇民群体为核心，具有浓厚宗教特征的武装化民间结社，在地方具有较强的组织与动员能力。工农红军挺进师进入浙江后，一度通过军事与政治攻势齐下的方式瓦解了大刀会的对抗，但由于游击根据地建立过程中政策的偏差，大刀会等地方势力参加国军的“清剿”,迫使挺进师撤离浙西南。此后中共革命者转变策略，利用大刀会根植于地方社会的特性及其与地方政府的矛盾，通过地方革命精英的社会关系成功联络大刀会，显示出双方合作的可能性。     

中国近现代美术史上的开派巨匠——黄宾虹

黄宾虹是我国近现代美术史上极具影响力的画家、美术教育家。他撰写了许多关于国画艺术的专业论著,这些论著无论是在国画理论知识还是绘画技巧上都具有很高的学术价值,对中国国画艺术传承和发展都产生了巨大影响。