学与导 学与议 学与练——《认识分数》教学之赏析

正有幸参加了南京市"落实课标精神发展数学思维"的小学数学市级四区联片教学研讨活动,聆听了陶行知小学胡老师的一节苏教版三年级上册《认识分数》一课,感触尤为深刻。我们现在倡导先学后教,为不教而教努力,从胡老师的这节课中我看到了我们的影子,也看到了一种新的教学模式,让我的思路更开阔。以往我们的教学流程基本上都是设疑—质疑—解疑—释疑这样一个过程,这节课中没有"设疑"这一环节,改为由学生先预习,然后课堂上先"质疑",对于预习时还不太明白或不懂的环节提出疑问,然后师生合作共同解疑,是"质     

贾谊对孟子学说的因革

贾谊大力倡导有为之政.他吸收孟子的民本思想,并视其为自己政治学说的核心.在继承孟子人性论的同时,贾谊又受先秦“性可以为善,可以为不善”论的影响,显示出其人性论的矛盾.贾谊以“六”为基础展开的论述,是对思孟学派五行说的改造.     

做一个读者是不容易的

正又迎来了上海书展。徜徉在书香袭人的展馆中,突然想到了一个问题:做一个读者是不容易的。走进书展的就是读者吗?不一定。否则,你就很难解释为什么书展上人如潮涌,而大学隔壁的书店却门可罗雀。有些人逛书展其实和逛庙会是没有多大区别的。他们只是想到人多的地方"轧闹猛",到文化活动现场去"凑趣",购书不过是"搂草打兔子"。何况,书展上能零距离地接触各路名人,增加以后"嘎三胡"的资本,何乐而不为呢?     

今天你完成任务了吗?

<正>背景介绍9月份,我接手了一个新的大班,面对一群5—6岁的孩子,我对我的工作有了新的思考。在《纲要》和《3-6岁幼儿发展指南》中明确的提出大班孩子应该达到的状态,但是我更希望得到孩子的第一手资料。有幸,我常与已经上一年级、二年级的爸爸妈妈们聊天,从中,我发现了从我们幼儿园毕业的孩子存在的共性问题。1.倾听习惯较差。表现为:说不清楚学到的本领、记不住老师     

怎样写好文章?

<正>怎样写好文章?这既是一个老话题,也是一个好话题,还是一个从古至今说不完、写不尽的话题。正如"文若其人",一篇文章就是对作者的真实反映,既代表其立场和观点,也代表其风格和个性。王梦奎同志曾编辑过一本小册子,即《怎样写文章》一书,2我曾在90年代末认真读过。后到了2009年,该书由中国发展出版社以原名正式出版。现在有必要再重读此书,结合自己的写作实践,使关于读书的体会"常读而常新"。为此,从"怎样写文章"的主     

凉拌三丝

在炎热的夏天里,一些普通人家的餐桌上大都会出现同一道凉菜——凉拌三丝。凉拌三丝,顾名思义,就是把胡萝卜丝、青椒丝和粉丝凉拌在     

“制度因革与社会变迁”学术研讨会暨华中科技大学近代法研究所第三届工作年会

2012年10月20日,"制度因革与社会变迁"学术研讨会暨华中科技大学近代法研究所第三届工作年会在华中科技大学国际学术交流中心隆重举行。受邀参加本次年会的学者有:南开大学侯欣一教授、厦门大学周东平教授、西北政法大学闫晓君教授、中国青年政治学     

浅析江西警校警体教学现状,提高警体教学质量

通过分析江西四所警察院校警体教学现状,指出提高警察院校警体教学水平的改进策略:要狠抓警体教学成效,细抠警体教学过程;强化警体教学考试,科学制定教学评价标准,以提高警体教学的质量。     

地方新闻媒体提高舆论引导能力的思考

地方新闻媒体直接面对基层群众,在本地影响巨大,目前某些地方媒体不同程度存在墨守成规、不思进取,新闻宣传效益低下、不适应新形势需求,公信力下降、舆论引导能力下滑等问题。本文阐述了地方新闻媒体提高舆论引导能力需要在革新新闻宣传理念、提高新闻宣传效益,注意媒体宣传报道整体协调、步调一致,强化自身反对“新闻腐败”意识,以“走转改”为契机、进一步加强队伍建设等方面努力。     

基于CDIO工程教育理念下的专业导论课程教学改革研究——广东白云学院服装设计与工程专业导论课程教学改革实践

广东白云学院服装设计与工程专业导论课程的教学改革实践,从四个方面入手:以职业市场需求带动教学内容的改革,建立科学有效的课程教学体系;以项目为导向加强课程之间的联系,改变传统课程孤军作战的格局;学生以小组形式开展学习突出教学中的主体地位,培养学生的团队合作精神;以培养学生能力为教学重点,多样化考核激发学生成才的信心.实践证实了CDIO工程教育理念在服装设计与工程专业教学中推行的可行性与科学性.