准确定位目标 打造高效课堂

构建高效语文课堂的主体在于教师,立足点在于教学目标的预设,以此为基础,合理的课堂实施是保证。从课堂教学目标表述的变化中,我们可以看出教师教学理念的革新过程,同时,也显现出了教师在革新观念过程中的理性思考和个体创新。本文就试图从＂小学语文教学目标的确定＂层面,借助教学实践,阐述小学语文教师对语文、对学生、对课堂、对自己应该秉持的态度。     

备课组在高考备考中的战斗堡垒作用探究

在我们山东省全面推进素质教育,进行新课程改革的今天,课时的减少,自主学习时间增多,怎样才能发挥团队合力．提高数学复习的最大效益呢？努力提高课堂复习效率是高三数学复习的重要任务．任何靠教师个人自己单打独斗,取得教育教学的全面胜利是不可能的．只有强化团队意识。发挥团队合力才能取得教育教学的成功。     

《周易》革卦的创新思想

《周易》的"革"卦一直以来都被理解为改革、革命,意为将旧有的不合理的制度推翻。但是革卦在讲述"革故"的同时,也讲述了创新的问题,包括创新的动力、价值诉求、原则、方法和目的等。由事物在性质上的矛盾所引起的矛盾斗争和现实的需要是创新的两大动力。"生养万物"、"畅通万物"、"利益庶物"、"成就万物"是创新的四大价值诉求。准确把握时机,善于发现问题解决问题,根据新的情况及时调整计划和安排是《周易》革卦所说的创新方法。创新必须要有民众的信任,同时还要承担相应的社会责任。创新的伦理对创新活动的成败起着决定性的作用。     

高校化学实验课改革探究

高校化学实验课是高校化学课的精髓所在,也是化学实验教学改革的重点。实验课用不同于书本的方式,着力加强学生实践能力的培养,对学生科学素养的提高有积极的促进作用。本文就高校化学实验课的改革与发展,提出浅见。     

高等教育大众化视域中的电大教育"试点"改革

高等教育大众化是与学习化社会和终身教育制度紧密相关的概念．实现高等教育大众化的途径是高等教育的多样化，高等教育的多样化必然带来教育质量的多元化，电大教育的定位是实施大众高等教育，培养应用型人才．在培养目标、评价标准和教学设计上都应突出其应用型特色。电大远程开放教育的大众化属性，同样决定了应当接大众教育的基本要求来办电大教育，按应用型人才的质量标准来评价“试点”教育。     

国内传真

大中小幼新冠肺炎防控指南出版上线为科学精准指导各类学校做好新冠肺炎疫情防控,维护师生员工生命健康安全、维护校园正常生活教学秩序,由教育部应对疫情工作领导小组办公室委托北京大学.     

区域推动思政课教学要选对路子

2019年3月18日,习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出:“推动思想政治理论课改革创新,要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。”随后,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》,就深化思政课改革创新从五个方面提出了20条意见。     

外界因素对黄孢展齿革菌降解联苯胺的影响

基于分离到的2株能完全降解联苯胺的黄孢展齿革菌属,考察外源物质对该菌株细胞生长和降解联苯胺的影响,并对不同温度、pH值、接种量以及不同联苯胺质量浓度对菌株的生长和联苯胺降解效率进行研究．结果表明：该菌株在pH7．0、接种体积分数5％、35℃、40h条件下对质量浓度500mg／L的联苯胺的降解率达到了98％;添加不同碳源、海藻糖和蛋白胨能够促进菌体生长;以麦芽糖、酵母粉作为外加碳源时,能够增大OD-16对联苯胺的降解率．     

熊希龄与清末盐政中央集权改革

清末,清政府主要针对传统盐政省自为政的弊端,进行了一场以财政为本位,以中央集权为核心的改革。熊希龄作为晚清颇具才干的经济官员,积极为这场改革建言献策,倡言设立盐政大臣,维护督办盐政章程,推动了中国盐务的早期现代化。     

涉农高职校企融合赋能"三教"改革的载体路径研究

高职院校在三教改革中,存在教师队伍结构不合理,团队建设不足、教材与实践脱节、传统教法扔占据课堂等痛点,笔者首先分析校企合作双方的利益诉求与利益联接点,为校企融合发展赋能三教改革寻求深化校企合作的意愿和动力,进而又以黑龙江农业经济职业学院为例,探讨校企融合发展中,1+X证书制度、产业学院、校内生产性实训基地、应用技术...