改革是传媒繁荣发展的根本动力之源——兼论广东广电“先行先试”的因应之道

风云际会,检视政府在市场经济中的地位和作用的新一轮中国改革再次成为当今时代的主旋律.只是过渡政策模式化、既得利益刚性化、时政媒体非企化、传媒集团转台化等等这些在中国广电传媒转型中出现频率最多的景象与做法,一直拷问着一线业者,更拷问着政府的行政主管部门.面对新的形势和背景,广东广电传媒提出了自己“先行先试”的因应之道——应该继续成为时代发展排头兵.     

电视时政新闻改革方向研究

电视时政新闻报导是对党和国家,以及国内外的政治活动、经济文化发展的重大事件进行的报导,具有时效性。电视时政新闻通过对党和政府领导人的一些会议、活动,以及新出台的政策文件进行新闻报道,让人民群众能够第一时间了解新发生的大事、要事。时政新闻改革一直作为改革开放以来的重要课题之一,因为时政新闻的社会影响力是现如今百花齐放,千奇百怪的社会新闻所替代不了的。也就是说:如果时政新闻改革得不到突破,那么新闻改革也无法获得成功。本文作者认为,在当今如此丰富多彩的社会环境中,多种多样的新闻素材也是层出不穷的,如何把握时政新闻改革的发展方向,最重要的还应该要更加贴近生活,更深入新闻内容,向大众化的视角转型,这样才能更快的被大众群体所接受。     

试论孔庙祭祀的历史沿革

孔庙祭祀是对以孔子为代表的中国历代贤哲的释奠活动,经历了从孔子后裔、鲁都曲阜到天下通祭的过程,隋唐以后成为传统社会的“国之大典”。孔庙祭祀的时间、程序、服饰和乐舞等仪式,在不同时期虽然不尽相同,但变化中都遵循着“因革损益”的原则。探寻孔庙祭祀产生、发展与演变的内在规律,既有利于传统文化的传承与弘扬,也可对其未来走向提供理论支撑。     

批判与借鉴——多元社会思潮下的高校思政课改革探析

近年来,西方社会思潮给我国高校思想政治理论课的教学带来诸多影响。这些影响有积极的,但更多是消极的。承担着对大学生进行系统马克思主义理论教育任务的高校思政课教学不能顺其自然,要主动出击,直面应对,积极引导,有所作为,在多元社会思潮的批判和借鉴中推动思政课教学的改革创新。     

“1对1”数字化学习环境下学生数学作业新变革

当今学生生活在信息化的大环境下,利用网络等手段获取各类信息,获得资源,随时随地学习,已成为他们所熟悉的日常生活方式。环境的变化必然带来学生学习方式和作业方式的变革。2012年,我校在一年级建立了两个数字化应用教室,尝试借助ipad开展"1对1"数字化学习环境下的学生学习研究。在近一年的教学研究中,我们发现学生的数学作业渐渐出现了新范式。一、"1对1"数字化学习环境下数学作业的特点我校"1对1"数字化环境下的数学作业受到了     

《周易》管理思想试探

本文认为 ,易道具有超越性与操作性的统一 ,集中体现了传统中国社会的管理理念。文章着重从三个方面讨论了周易管理思想的特点。一是 ,在肯定“利”作为社会组织形成与发展基本动力的前提下 ,揭示出“利”背后的“义”的作用 ,透视了管理者之“利”与管理之“义”的统一关系。二是 ,区别于以效率为最高追求目标的近现代西方科学管理 ,将“和”确定为评价管理成效的根本标准。三是 ,区别于老子尚阴无为的政治哲学 ,《周易》体现出典型的有为主义的治世理念。     

现代文检课教材的结构及有关问题

文章提出文检课教材的1:1:8结构体系,依此比例安排并序列基础理论、手工检索、计算机检索的内容。以理论为基础,应用为主体,以Internet网络检索为龙头,辅以光盘检索、联机检索、手工检索,构筑全方位、多层面体系结构,并从开放性、综合性、系统性等若干方面就其总体规划加以探讨。     

钱谦益——明代革新文学的总结者

钱谦益是明清之际的重要作家，其文学活动历经明末清初。钱谦益主要的文学贡献在于。一方面对明代文学进行了全面总结，同时又为有清一代文学的发展开辟了道路。钱谦益对革新文学的总结主要落脚于以下几个方：首先他接受了阳明心学的洗礼，具体说便是对李贽的崇敬与吸纳；其次，他参与文学革新活动。与汤显祖、公安派成员等革新作家密切交往；第三，他反对文学复古，提出了相关的革新理论主张。     

《革象新书》研究初步─—兼论赵友钦的生活年代

本文对《革象新书》作了初步研究，尤其对同郭守敬相关的部分天文、物理问题进行了对比分析。从而认为赵友钦的许多观声、可能受到郭守敬的启发。并从另一角度、依据一定的史料阐述了赵氏的生活年代略晚于郭守敬。     

试论开放教育中"自主性学习的教学"

现代开放教育是一种强调以学生自学为主的教育、教学模式，重视培养学生的自主性学习能力，在开放教育中开展“自主性学习的教学”。要首先弄清学生的原有知识基础和水平，制订具体体现知识和能力协调发展的教学目标，要改革传统面授教学方式，讲求教学策略，注重评价的多元性、综合性、过程性、引导性，促进学生全面发展。