今年“两会”影响深远

如果酝酿中的机构改革通过今年“两会”成为现实,新领导群体将迈出对中国影响深远的一步     

飒爽英姿“古戎装”红弓白箭“射太阳”——家服饰文化内涵考

对亻革家服饰的历史文化意蕴作了初步的探索。     

高校辅导员协同思政课教师"同上一堂课"的实践探寻

高校辅导员参与思想政治理论课(以下简称思政课)教学改革是时代发展趋势.当前,高校思政课教学存在一些问题,需要不断加以改革创新.高校辅导员和思政课教师同是大学生思想政治教育的重要力量,政策与社会环境的变化以及他们在课堂教学上存在着优势互补,都为辅导员参与思政课教学改革提供了客观依据."同上一堂课"是辅导员参与思政课教学改革的一种途径,主要包括课前实施深入交流,课中实施"双师课堂"教学模式,课后积极反馈意见及共同搭建网络育人平台.学校党委高度重视,相关部门积极配合,建立健全各种体制机制,是"同上一堂课"活动有效开展的重要保障.     

学生英语统考的表现与外语教改的相关性研究

英语教学不但应关注提高学生英语交际能力 ,也要培养学生的语言知识能力。同时 ,教学中应注重学生学习策略的培养。     

人的发展理论与革新时期越南的人力资源发展

马克思主义关于人的发展理论认为人是现实的人,人的本质是一切社会关系的总和,人存在于自然之中,与自然界紧密相连,具有做自然和社会的主人的能力,人是人类历史文明的创造主体,人通过自我解放,解放社会,促进社会进步。人的全面发展是社会发展的最终目的,马克思主义关于人的理论对革新时期越南发展高质量的人力资源具有重要意义。     

借扩招契机 促办学改革

百万扩招是响应业态变化、推进产业升级、缓解就业压力、解决技术技能人才短缺问题的战略之举,同时也是促进高职院校进行系统性变革的重要契机。"怎么招""怎么教""怎么管"是扩招学校面临的现实问题。常州工程职业技术学院通过深化招生考试制度改革、完善柔性化人才培养体系、健全校企共管共育机制,形成了系统解决方案,取得了一定成效。     

“三教改革”视域下职校生态课堂的诊断与构建

随着教学改革的不断深入,课堂越来越成为教育理论和教学实践关注的焦点。在生态的课堂中,教师、教材、教法有了美好的相遇,三者之间不断进行信息的交流、能量的传递。生态课堂的内涵从教师维度看是彰显教师的生命的课堂;从教材维度看是基于学生生活的课堂;从教法维度看是促进学法生成的课堂。为此,可以从教师生态思维、教材职教特色、教法学生立场对课堂是否生态进行诊断。最后,通过“四学”活动、“PDCA”过程控制、“CIPP”多元评价来建构生态课堂。     

科举革废对现代高等教育自学考试的启示

科举作为古代一种大规模社会考试,已退出历史舞台近百年,但作为中国古代的高等教育自学考试带给现代高等教育自学考试深刻的历史启示:改革考试内容,选拔合格人才;拓展考试功能,凸显独特优势;严明考试纪律,提高考试质量。唯有这样,自学考试才能在日趋激烈的教育竞争中立于不败之地。     

把握时代因革 评论人物功过——读赵以武《梁武帝及其时代》

在中国历代帝王中,在位久且享寿高者,南朝的梁武帝是其中的一位.他在位48年,活了86岁,除了清朝的乾隆帝之外,恐怕再无他人可比了.但是,关于梁武帝一生的所作所为,是非功过,学术界讨论得不多,人们知晓其人的也不多.     

明代泰宁卫首领世系变迁

明代泰宁卫首领世系变迁大致可分为四个阶段,洪武年间的辽王阿札失里时期;永乐初期的忽剌班胡时期;永乐到正统时期的阿只罕一系;正统至万历初年的革干帖木儿和兀南帖木儿一系。其世系断层和缺失反映了明代和蒙古部落的关系变化,尤其是蒙古部落的势力消长。