慕课模式下高专韩语教学的创新研究

随着社会对就业者相关韩语技能要求越来越高,而高专院校学生学习韩语的水平参差不齐,韩语教学工作存在不少难题。传统教学方式只能将专业技能强加灌输给学生,导致学生对学习韩语的兴趣不高,这不利于学生综合素质的提高。因而在慕课模式背景下创新高专韩语教学显得尤为重要。文章主要对韩语慕课教学的创新提出几点看法:1.注重韩语教师综合业务水平的提高;2.韩语教师应"舍得"放手教学;3.慕课模式下韩语教学方法的创新;4.慕课模式下韩语课程设置的创新;5.慕课模式下韩语教学反馈的创新。旨在为高专韩语的教学提供理论参考。     

浅谈大学韩语教学中的口语训练

近年来随着我国与韩国双边贸易的迅速扩大,社会上迫切需要能熟练运用韩语交流的人才。韩语口语交际能力的提高已成为大学韩语教学中的一个不容忽视的方面。但目前,在韩语的教学上还有一些弊病。其中口语教学是韩语教学中的薄弱环节。     

中韩大学韩语、汉语教育比较研究

中韩建交17年以来,国内大学的韩语教育和韩国的汉语教育都得到了迅猛发展.本文从整体上比较了两国大学韩语、汉语教育,探讨了不同社会和经济体制下的教育特点及民族特色,汲取经验教训,推动我国韩语教育向前发展.     

谈高校二外日语教学与日本文化渗透

从语言与文化的关系、中日文化的联系与差异等方面,论述了在高校二外日语教学中,教授日本文化背景知识的重要性;同时,探讨了在高校二外日语教学实践中,教师应根据实际情况,进行日本文化的渗透的多种方法。     

二外日语多媒体教学的探讨

随着我校第9教学楼的建成及投入使用,多媒体软件、硬件设施的不断完善,越来越多的教师将多媒体课件应用于课堂辅助教学。为培养复合型多语人才为目标,改变“二外”教学现状,提高“二外”教学质量成了“二外”教育工作者的当务之急。本文就二外日语教学中应用多媒体课件的一些实践经验进行探讨。     

英语专业二外日语教学刍见

英语专业除了英语之外一般要求学习第二外国语,俗称二外。由于使用的普遍性,再加上市场的广泛需求,日语作为大多高校二外的首选,有的学校二外只开设日语。作为英语专业的一门基础课程,二外日语学习的重要性越来越突出。近年来由于受到课程设置调整的影响,大多学校二外课时在缩减,作为一名二外日语教师,一直在探索教学方法的优化和教学效果的提高。本文来谈谈自己的几点刍见。     

小议多媒体网络日语二外自主学习

多媒体网络教学与自主性日语二外学习方式相结合,可以充分发挥和利用两者的优势.本文从我国的大学日语二外教学现状出发,结合相关外语教学理论,探讨了多媒体网络教学环境中学生自主学习的必要性和可行性.     

考研《二外日语》题型分析及应考策略研究

本文主要针对当前中国高校英语专业硕士研究生入学考试科目之一的《二外日语》试题特点及应考策略进行深入研究。旨在希望通过本文能够给所有参加英语专业硕士研究生入学考试的应试者提供指导性帮助。     

英语和韩语的文化背景差异

英语和韩语具有不同的文化背景。为了在两个文化之间形成更好的沟通,我们应该要好好掌握英语和韩语文化之间的背景差异。本论文从形式主义和实用主义,个人主义和集体主义,间接性和直接性,情感主义和合理主义等四个方面来比较英韩文化背景。     

第二外语听说能力教学方法研究

本文通过对长期教学工作实践的总结,从大学二外教学的目的和特点,大学二外听说教学的研究方向,实际中遇到的困难及解决方法等三个方面对提高二外听说能力的教学方法进行研究,从而激发学生的学习兴趣,提高学生的二外听说水平。