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971.
MIDI技术的引入,打破了传统音乐的模式.通过对音乐创作过程中一些具体技术的讨论,阐述了MIDI音乐技术是音乐三度创作的核心. 相似文献
972.
数学教学中培养学生创造性思维有着重要意义,数学教学与创造性思维能力培养的途径有:创造适宜的教学环境、注重观察、巧妙设疑发挥学生主动性、展开想象力、积极参与灵活多变的教学、拓展思维.在数学教学中,只有更新观念、尊重学生、勇于创新、勇于开拓,才能有利于学生创造思维的发展,培养新型人才. 相似文献
973.
把计算机引入中小学的课堂教学已经成为一种教育改革的发展趋势,本文通过MIDI教学软件在音乐教学中的应用,阐述了如何把计算机引入中小学的课堂教学。 相似文献
974.
975.
976.
在藕池里放屁竟引出一个出色的发明;魏格纳从地图中竟看出地球的几大洲曾是一个整体……如果你也想得到一个好“主意”,那你就必须突破头脑中的思维定势。 相似文献
977.
新课标试行以来,素质教育引起广泛重视。在新形势下,农村中小学的音乐教师必须在意识上做好转变,才能使素质教育得以真正实施。 相似文献
979.
音乐是一种表演艺术,它必须把专业技巧和音乐表演完美结合,两者是相辅相成的统一体。表演者不仅要有良好的音乐感觉,还要有广博的文化修养,才能完整地体现艺术作品,把音乐的特点与风格完美的展现给欣赏者。 相似文献
980.
艾伦在英国曼岛学院担任行政主管职务,每当学校放学的名声响起,他就抓起皮茄克加入摇滚乐爱好者的行列,观看英国各地举办的摇滚乐现场演唱会。“我想我爱好摇滚乐主要是因为我不喜爱运动.”艾伦说.“美妙的吉他音乐在我的音乐收藏中占有很大分量——范围从米克·泰勒时代的滚石乐队、奇想乐队、新兵乐队、 相似文献