元高丽词人李齐贤的两首华山词

元高丽词人李齐贤是朝鲜唯一以填词而自成一家的诗人,作为一个异国诗人,他能够克服语言障碍,并取得较高的艺术成就,不能不令人感到钦佩.公元1316年,李齐贤曾途经西岳华山,留下了两首华山词,而当地地方文献失载,故此文略加摄评,以引起识者注意.     

借代修辞格辨识

借代是最常见最常用的修辞格，是各种语言中都普遍存在的一种辞格，也是很混乱而又常常被忽视的一种辞格，因此借代辞格的辨识，需要进一步研究。     

悲情女子霍小玉——浅析霍小玉的悲剧形象

霍小玉是唐代爱情传奇小说中具有代表性的女性典型。在封建女性的共性中体现出鲜明的个性,性格之决绝是其突出的性格特征。与唐传奇中其他弃妇形象不同,面对破灭的爱情悲剧,霍小玉不甘于被抛弃的残酷现实,奋起反抗命运,不惜以命相酬,得到灵魂洗礼和精神升华。尽管她识人不明,心胸狭窄以至伤及无辜,但她是一个敢爱敢恨的女子,一个凄凉惨烈极具悲剧色彩的女性形象。     

假玄立论以无为归——释道安佛学思想探微

所谓格义,即中国早期佛教学者利用中国固有的名词、概念以诠释佛经奥义的做法。事实证明,释道安对格义之法并不反对,他所否定的只是机械比附。无论是他的佛学本体论还是他的禅数思想,可以说都是通过借鉴魏晋玄学建构起来的。在处理外来文化时,在不扭曲其本质精神的前提下,却能将它与本土文化的矛盾降到最低,这样的明智做法显然是非常值得肯定的。通过释道安佛学思想的建立,我们可以再次看出我国早期佛界学人的博大心胸和高超智慧。     

全面实施《科学素质纲要》打造社会大科普工作格局：陕西力求《科学素质纲要》实施工作新突破

今年是国务院正式颁布《全民科学素质行动计划纲要》（以下简称《科学素质纲要》）的第二年，也是《科学素质纲要》实施的关键年。面对参与部门多、工作头绪杂、实施任务重、时效要求紧等诸多问题，陕西省科协作为省领导小组办公室单位，通过努力，在协调、服务、检查、督促等环节下功夫，[第一段]     

课堂如歌——课堂教学节奏感悟

节奏原本是音乐、诗歌、舞蹈等艺术形式的基本要素。课堂教学的节奏则是指教师组织实施课程教学时,在深刻理解和准确把握教学内容实质的基础上有意识地变化讲授的方式和速度,使整堂课处于有规律的动态变化之中。一堂成功的课犹如一首歌曲,     

汉语的音乐性与广播文稿的写作

广播是声音的艺术,语言是其中非常重要的成分。我们知道,汉语是世界上最古老、表达能力最丰富、也是音乐性最强的语言之一。它对我们广播人来讲,是一种重要的资源,也是取之不竭的宝藏。充分的认识汉语的音乐性,不仅可以提高广播记者、编辑、主持人的认识层次和审美层次,更对我们广播文稿的写作实践有着现实的直接意义。     

高分子理论的奠基者施陶丁格

在科学的重大发现中,有一些既平凡又非凡的创新者。他们的思想有时远远超越了他们所处的时代,而与当时所谓＂正统＂（或传统）的科学潮流有分歧,甚至背道而驰。他们甘冒不被人理解的风险,以非凡的勇气和胆识及其独特的方式进行探索并坚持真理。德国化学家施陶丁格就是其中这样一位具有非凡思想的创新者。他毕生从事高分子化合物的性质与结构的...     

字里乾坤妙处多，成语典故入诗来

闲读杂书,见一首《典故杂吟》的小诗,短短四联,竟然巧妙地运用了20个成语典故,其音韵和谐、对仗工稳、语意畅达,并无刻意雕琢的痕迹。特别是把一些四字格成语,按着人们习惯上简缩为复音词的方式巧妙地化人诗中,取得了以少胜多的效果,     

重视课文教学，让课本真正成为课堂之“本”——对高中语文阅读教学的一点体会

请先看一道高考题对“幸福”的理解因人而异。请仿照示例,将下面作品中两个人物的话补写完整,表达人物对“幸福”的理解。要求：①符合人物的思想性格。②句式相近,每句话补写的字数不超过30字。