全文获取类型
收费全文 | 43257篇 |
免费 | 19篇 |
国内免费 | 32篇 |
专业分类
教育 | 36986篇 |
科学研究 | 1807篇 |
各国文化 | 249篇 |
体育 | 715篇 |
综合类 | 769篇 |
文化理论 | 155篇 |
信息传播 | 2627篇 |
出版年
2024年 | 127篇 |
2023年 | 492篇 |
2022年 | 724篇 |
2021年 | 955篇 |
2020年 | 1002篇 |
2019年 | 1144篇 |
2018年 | 377篇 |
2017年 | 1189篇 |
2016年 | 1427篇 |
2015年 | 1485篇 |
2014年 | 3714篇 |
2013年 | 3623篇 |
2012年 | 3965篇 |
2011年 | 3729篇 |
2010年 | 3403篇 |
2009年 | 2766篇 |
2008年 | 3127篇 |
2007年 | 2261篇 |
2006年 | 1656篇 |
2005年 | 1453篇 |
2004年 | 1350篇 |
2003年 | 1046篇 |
2002年 | 802篇 |
2001年 | 538篇 |
2000年 | 541篇 |
1999年 | 139篇 |
1998年 | 71篇 |
1997年 | 57篇 |
1996年 | 44篇 |
1995年 | 31篇 |
1994年 | 22篇 |
1993年 | 15篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 17篇 |
1990年 | 9篇 |
1989年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
121.
新一轮课程改革十分强调音乐教育的审美本体价值,"以音乐审美为核心"已成为音乐教育最基本的理念。这对于体现音乐和音乐教育的本质、规律与内在要求,扭转和克服音乐教育长期存在的"德育化"、"智育化"的倾向,纠正先前的音乐教育在本质和目的上沦为其他学科、其他教育的附庸和"殖民 相似文献
122.
马鑫明 《南通师范学院学报》2000,16(2):66-68
从音乐的功能和价值角度诠释音乐存在意义。使音乐在不同的角色位置和主体不同需求的情况下,形成了具有音乐自身独特审美规律的意义系统。通过音乐存在意义与音乐审美问题内在关系的分析。进一步把握音乐审美的条件和特点。 相似文献
124.
126.
127.
128.
129.
130.