音乐在电视纪实作品中的作用

本文拟从电视纪实作品中音乐的四大功用入手，阐明音乐在纪实作品中应该发挥的作用和如何发挥这些作用。     

浅议中国民间音乐的传承

民间音乐是民族音乐的泉源,在当前,对民间音乐的传承进行研究是非常有意义的.该文对中国民间音乐的民间传承类型和传承方式进行了分析梳理,作了比较意义上的分类及归纳概括.     

付费音乐下载破冰之战

MP3音乐带动了一个行业的兴盛，但同时也挫伤了一个行业的繁荣；MP3音乐养活了若干音乐网站，但是如今却遭到唱片界的控告。因为付费与盗版的问题，一场多种利益掺杂的博弈开始上演，使得网络付费音乐下载开始显露冰山一角……[编者按]     

附播出稿 交响音画：巡天遥看一千河

[《查拉图斯特拉如是说》音乐入 (混播)存英文中，宇航员只有两个词，Cosmanant是用来称呼前苏联宇航员，而aftronaut则是美国宇航员的称呼。然而就在2003年的10月15日，终于又诞生出一个新的英文单词，那就是taikngnant，它记录了中国航天员杨利伟驾驶着中国人制造的神州五号飞船第一次进入了太空的伟大时刻。[音乐推起，结束     

让音乐说话——写在获奖之后

得知《崇尚自然，万物有灵——介绍独具特色的佤族音乐》节目获得2005年度亚太广播发展机构（AIBD）所颁发的“雷恩哈德·昆纳纪念奖”时，我除了惊喜更有些许的意外。这样一个篇幅短小的节目在国际上获得肯定，对我来说毫无疑问是极大的鼓励。回想创作这个节目的点点滴滴以及由音乐带给我的感动，我有一种冲动要将自己的创作感受述之笔端，和大家分享。     

崇尚自然，万物有灵——介绍独具特色的佤族音乐

听众朋友，现在请欣赏音乐专题节目《崇尚自然，万物有灵——介绍独具特色的佤族音乐》。     

改变运作方式 促进广播发展

赣州人民广播电台1994年1月28日正式开播。目前共开办三套调频广播节目（新闻综合频率、城市之声、交通音乐频率），全天播音57小时。     

什么是语文共生教学?

语文共生教学,是黄厚江老师依据自己的本色语文教学主张,立足母语教学基本规律和根本特点、运用共生理论协调语文教学种种关系和矛盾、实施语文课程的教学,是实现学生语文素养提高的一种教学方法。共生教学的基本特征：1.共生共长。“生”即“生成”,即体验,即感受,即发现,即创造。有教师之“生”和学生之“生”,教师之“生”是基础,学生之“生”是目的。“长”,即成长,即提高,既发展,即丰富,即实现。     

构建过程与活动互见的写作模式——国外母语写作教学的启示

国外母语课程标准更多强调在写作实践中教写作,教材更多地提供了"语境化"的"任务驱动型"写作素材,教学方式是"在写作教学活动中教写作",关注学生的写作过程。对我们写作教学的启示:写作活动前建立"读"的基础,明确写作任务;写作活动中强调思路指导,回归真实情境。     

美国网络音乐版权制度分析

产业健康发展与产业保护(制度、措施、主体等)息息相关.美国作为音乐文化产业的大国,音乐版权制度创立早、产业保护意识强.进入互联网时代,传统的音乐版权制度受到冲击.美国作为全球互联网技术应用和普及最广泛的国家,网络音乐(数字音乐)的发展速度也位居前列,但非法下载和侵权现象也比较普遍.文章借鉴了美国在网络音乐版权制度方面的建设经验,对促进我国网络音乐产业健康发展和产权保护有重要启示.