视唱练耳的训练方法

视唱练耳是基本乐科,包括视唱、听写、乐理、听觉分析,这四项内容互为配合,对学习者进行视唱技能、音乐听觉及音乐素质的全面训练.通过学习,能掌握音乐语言诸要素,提高对音乐的表现与理解能力.     

音乐分析在表演实践中的应用

作曲技术理论、音乐史知识既是对音乐实践的概括和总结,也对音乐作品的解读、演绎起指导作用。其对表演实践的指导作用是间接完成的,需要一个作品分析、深入理解、技术提升的过程。倡导音乐理论与表演实践相结合,重视专业间的渗透,将理论转化为有用的技术,服务实践,表演专业理应主动。     

谈在培养幼儿音乐节奏探索研究中的几点做法

该文主要阐述了作者在日常教育教学中把节奏的培养训练不仅在音乐教育中强化,更深入运用到其他教育领域,经常使幼儿得到整合性的锻炼。通过大量实践表明对幼儿进行音乐节奏培养,给幼儿提供了表现和锻炼的机会,幼儿在轻松愉快的环境中得到全面和谐的发展。     

实施初中英语情境教学的途径

正情境教学已成为目前英语教学日益关注的话题,在英语教学过程中,通过新颖、丰富多彩的教学手段实施情境教学,不仅能唤起学生的学习注意,还能充分调动学生的学习积极性,让他们积极参与到教学中去,真正成为课堂的主人。本文着重探讨了初中英语小班化课堂实施情境教学的策略。一、利用实物,引发情景教学在初级阶段的语言训练中充分利用日常生活中常见的实物,学习它们的名称,描绘它们的形状、颜色、性质、用途等,让学生在愉     

关于举办第六届“神州唱响”全国高校声乐比赛的通知

正第六届"神州唱响"全国高校声乐比赛是由中国音乐家协会、鄂尔多斯市东胜区政府主办,中国音乐家协会高校音乐联盟、鄂尔多斯市东胜区文化局和卡西欧(中国)贸易有限公司共同承办的全国高等院校声乐比赛。每年举办一届,今年为第六届。     

欧洲音乐史上的几位“伯乐”

在17、18世纪的古典音乐时期,欧洲音乐史上诞生了多位震撼世界的音乐大师,他们都是在前辈的发现、提携下而茁壮成长为一代大家的。莫扎特对贝多芬的赞言:"年轻人,将来有一天你会震动世界的。"贝多芬于1770年12月16日诞生在德国的波恩,从小表现出卓越的音乐天赋。当他17岁时,出     

Justin Bieber

贾斯汀·比伯是人气正在迅速上升的加拿大少年歌手。他的个人单曲《OneTime》一经推出便风靡全球,第二首单曲《OneLessLonelyGirl》首周上榜便取得了榜单第16位的好成绩。尤其是《Baby》这首歌曲在YouTube上的点击量超过四亿。那么年纪轻轻的贾斯汀·比伯是怎么走上音乐之路的呢?     

高中音乐教学浅谈

近年来,每年的艺考大军都在不断壮大,所以要想让学习音乐的高中艺术生在考试中发挥出色,表现优秀,需要重点培养他们的专业能力,这就对音乐教师提出了更高的要求,不仅要亲身做示范,还要教给学生技巧和方法。教师的示范看起来简单,可是让学生真正掌握并不容易。作为一名高中音乐教师,笔者在课堂教学中非常注重培养学生的表演和模仿能力,对不同的学生采取不同的教学方法,以便让他们结合自身的特点学到更多的音乐知识。