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社会经济的快速发展,极大促进了人们需求层次的提升。在这种背景下,钢琴音乐作为器乐中的"王者",必然受到追捧。钢琴有着深厚的音域跨度、丰富的表现能力和艺术感染力,是传播最广泛的乐器之一,虽然诞生于西方,但传入我国也已有百余年。对于器乐来说,想要产生音乐,演奏是不可缺少的环节,需要通过敲击键盘或拨动琴弦将乐曲表现出来,这就需要掌握一定的弹奏技艺。 相似文献
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正赏析一篇美文,最简单的可从用词、结构、写法三个角度入手,如沈从文先生的《云南的歌会》这篇文章有着浓郁的生活气息,清晰的结构层次,富有美感的语言和精美的人、事、景、物片段描写,值得我们慢慢品,细细读。云南气息的名词和短语课文中有很多有趣的事物、奇异的人物,如:米酒、毛蓝布、围裙、绣花透孔鞋、秋千、柞木、报春花、戴胜鸟、云雀、 相似文献
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<正>所谓问题化教学就是教师为了实现预定的教学目标和任务,根据教材内容和特点,创设特定的教学情境,结合学生实际情况,设置不同梯度的问题,以适应不同层次的学生需求,让学生积极思考、积极质疑,与他人交流与反思,然后在老师的引导下,归纳总结、明理导行,以实现思想品德课的情感态度价值观的教学目标的一种教学方式。笔者结合课题研究,对问题化教学在思想品德教学中的作用有了一些肤浅认识。一、运用问题化教学,有利于新课导入 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(5)
结合自身教学实践经验,从"概念"及"具体应用"两个方面入手,就分层次教学法在小学数学教学活动中的运用展开了细致的理论分析。 相似文献
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<正>高中数学总复习必须注意低起点、多层次的分层教学,教学以来,我深深体会到做好这一点的好处。目前初高中课程体系脱节严重,致使高一、高二的教育教学倾向于简单处理,往往只以培养知识技能为目的。高考近年不断改革,在能力层面上有不断上升的趋势,高三教学面临严峻考验;学生升入高三,理性思维没有得到一定的训练,原先学的知识易忘、易混淆,显得支离破碎,老师若处理不好,则上复习课的效果还不如上新课。分层教学的目的就是要使学生根据自己的程度有 相似文献
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教育是什么?教育是人学,是人的事业,它通过潜移默化,熏陶感染,有目的、有针对性地对灵魂产生影响,起到引导作用。真正的教育应体现“以人为本”的哲学观,强调教师在教育过程中要把学生看作教育的主体,从每个学生自身的特点出发,发现和开发学生潜在素质的闪光点,因材施教,这样才能使他们的个性得到充分、自由的发展,让每个学生都能健康成长。一、以爱育人一方面,对个性品质不同的学生施以不同的爱 相似文献
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赋权方法有很多种,每一种方法各有优劣,那么选择哪一种方法才是最佳方案呢?本文尝试以层次分析法、Delphi法、优序图法、算数均数组合赋权法这四种赋权方法作为运算工具,分别对八项档案事业综合评估指标进行赋权。最终运用斯皮尔曼等级相关法检验各种赋权方法的结论相关程度,以判断各赋权法的优劣。 相似文献