浅谈信息技术在物理教学中的作用

多媒体计算机辅助教学，是现代高科技在教学中的应用和体现，它对调用现有的物理图形有很多好处，可以节省绘图时间，提高绘图效率。图形的来源是多方面的，专用绘图软件，应用软件的绘图模板，生动逼真的音响效果，色彩鲜艳的动态视觉，灵活便捷的交互手段，构成了鲜明的基本特征。     

浅谈电视连续剧的自我宣传手法

作为目前众多频道黄金档主打节目的电视连续剧，其收视率高低一直为业内人士所关注。     

精炼与独特——广播剧的要素

詹姆斯·威波尔在《广播文艺方式》一书中,列举了电影、戏剧、无线电广播所具有的各种表现媒介,对它们逐一作了比较,并列出图表,共17项。按照这个图表,电影的表现媒介有17项,戏剧有12项,而广播剧只有3项,即:1.对话;2.音响效果;3.音乐。广播剧处于明显的劣势。但尺有所短,寸有所长,笔者从     

信息技术让小学语文教学插上翅膀

信息技术不受时间、地点的限制,以其多姿多彩的视觉图像,鲜明动听的声音,将枯燥的语文教学变换成生动形象的图像和声音,形象、逼真的音响效果,动态的演示过程,直观、形象、生动的方式呈现教学信息,会产生激励、愉悦的审美效果,对培养学生观察能力,增强学生的学习能力,促进学生自主学习等方面具有独特的优势和重要的作用,充分展示了教学手段的多样化,弥补了传统语文教学的枯燥乏味,给语文教学注入了新的活力。     

不同凡响

音响，是指社会生活环境中的各种声音。我们在阅读文学作品时常常能发现，作家们在写到一定的语言环境时，会使用一些象声词，使作品产生一定的“音响效果”，给读者产生一种如闻其声、如见其形的感觉。如《董存瑞舍身炸暗堡》（人教版五年制第八册）一文中就多处写出了“音响效果”。     

汽车音响

我们已经习以为常的小玩艺，正在悄悄改变着世界。[编者按]     

谈广播剧音响效果

广播剧是广播文艺节目中的一朵绚丽之花，是纯声音艺术作品。声音靠电波为传播媒介，是受众只能从听觉中才能感受到和欣赏到的艺术，被人们称为“看不见的戏剧”。广播剧有自己的技巧———声音语言。没有对广播剧声音特点的了解，不懂得这门语言艺术，搞好广播剧是不能想象的。为此我们需要对所从事的艺术有一个可能性的了解。广播剧还有一个其他戏剧门类都不具备的特点，那就是听众会通过剧中的声音不自觉地结合自己的生活体验，产生丰富的联想和视象，这就大大加强了广播剧所要表现的广度和深度。声音能塑造各种各样的人物和空间，实实在…     

教学中应用多媒体技术的优势与存在问题及对策

毋庸置疑，多媒体技术应用教学的目的在于优化教学和改善教学。采用多媒体技术制作的课件具有真实的情景呈现，生动的动画演示及逼真的音响效果，在课堂中作为突破教学重点和难点的手段是非常有效的。     

影响多功能厅音响效果的因素分析

多功能厅中音响效果的质量主要取决于话筒、调音台、效果器、功率放大嚣、音箱等几种设备，以及它们之间的联接和对信号的处理。因此，只要深入全面地了解它们，协调好它们之间的工作，多功能厅中的声音就能完美地还原出来。