你不知道你会走向哪里,但你知道你一定会有所创造——关于《鱼缸》的创作问答

法国ARTE电台的18集广播连续剧《鱼缸》获得2008年欧洲奖最佳广播剧奖。本刊《倾听世界》栏目主持人李宏就创作动机、创作方法、音响录制、音响创造以及剧本作者与音响师合作广播剧创作的关键点,与《鱼缸》作者马里安尼克.贝洛特对话。     

录音报道中内容真实与形式完美的统一

新闻必须真实是我们党的新闻工作的基本原则之一。新闻是客观事实的反映。因此真实性是新闻的生命。任何一种新闻媒介都必须遵守真实性原则。广播是党的喉舌。作为党的重要舆论阵地和宣传工具之一。它的对象广泛。传播迅速，是不言而喻的，因此就更应该重视新闻的真实性问题。作为广播新闻的一种重要形式的录音报道，也必须与其它宣传形式一样遵守新闻的真实原则。     

不必苛求“作题的实际音响效果“

王日昌先生在和声教学上的新理念,确实以其与众不同而颇具特色地跻身于和声教学领域的前沿。本文主要从“不必苛求‘做题的实际音响效果’”的观点出发,以阐明初次接触和声的学生,规则条目是重于音响效果的。     

合奏练习中合作意识的培养

技能合作意识的培养。当学生具备了初步的演奏技能时,教师要有意识地培养他们的技能合作意识,帮助他们形成初步的合作能力,使之更好地感受和表现音乐。例如,当学生学会吹奏《小星星》此曲时,就可加进伴奏声部让学生练习,并把学生分成两组,一组吹主旋律,一组吹伴奏声部。在演奏过程中,开始时会出现两个声部的速度不统一或节奏不准等问题。这时,教师就应引导学生注意倾听旋律声部和伴奏声部的音响,并帮助他们分析谱子,让他们把握好速度、力度、呼吸,体验以下道理:只有按一定要求去演奏每个声部,才能产生好的音响效果,因此每个声部都要积极与其…     

广播剧如何跨越“入市”之门槛

广播剧是一门独特的听觉艺术。它用声音塑造人物,用语言展示剧情,用音响效果制造环境,用音乐烘托情绪。它把各种相对单一的听觉要素综合到一起,形成以语言为主、以音乐和音响为辅的综合听觉艺术,广播剧通过各种声音的有机组合,给人们营造了一个无比广阔的虚拟空间。广播剧的空间无比自由而其依     

利用电脑技术改进和声教学

在当今电脑技术飞速发展的今天，MIDI技术已被应用在各个领域，在和声教学方面，也正在逐渐地被人们所认识。传统的和声教学存在着“无声音符游戏”、枯噪等缺点，往往使学生摸不着头脑，知其然不知其所以然，产生厌炳情绪。MIDI技术与音乐软件可以弥补这些缺点。     

课程改革的“减法”与“加法”

有一次参加教学观摩活动，听了两节语课，给我留下最深印象的是两位青年老师对多媒体的运用。几乎每一个教学环节都有多媒体的介入：或精美的画面，或搞笑的卡通动画，学生津津有味地一会儿看动画片、欣赏图片，一会儿分角色扮演，课堂上热闹异常；会议厅里的音响效果不好，播放的音乐近乎哧哧啦啦的噪音，但即便如此，两位老师仍然坚持使用音乐来为自己的范读“伴奏”。     

利用网络资源 开展科学探究

信息技术以其逼真的图像、动画和极富感染力的音响效果激发学生的学习兴趣,同时又以其灵活多变的交互性吸引学生。将信息技术应用于科学教学之中,能使科学课堂更形象生动,更富感染力,更能激发学生的学习兴趣和求知欲。     

笔记本电脑伴侣漫步者M3音箱

一直以来,笔记本电脑的声音系统就像鸡一样,且不说集成的声卡档次不高,机身内置的“喇叭”更是让人不敢恭维,因此音效难以满足音乐爱好者的需求,而普通的2.1音箱与笔记本电脑搭配又显得不太协调,知名音箱厂商爱德专门为笔记本电脑设计了一款2.1声道音箱——漫步者M3,它有着时尚,便携的外观造型和不错的音响效果,给笔记本电脑用户提供了一个新选择。