写给我的孩子们

夜，已经很深了。月光如水．静静地流泻下来，大地沐浴在一片柔和的光辉里，像笼着轻纱的梦，显得静谧而温馨。明天是开学的日子，初一（7)班的孩子们．分别了一个暑假，明天我们将重逢在校园。此刻，你们是已进入了梦乡．还是像我一样，难以入眠?过去一年的点点滴滴，像一个个音符在跳跃，落在我心灵的琴键上．敲出了一首清新动听的曲子．纯净、悠远……     

电磁型微马达获国家技术发明进步奖二等奖

微电子机械系统(Micro electronic mechanieal system)简称 MEMS,是80年代末发展起来的新型学科,备受发达国家政府和学者的重视,纷纷投入巨资进行开发和研究。微电子机械系统的应用前景十分广阔,遍及国民经济各个领域(如国防军工、航空航天、微型机器人、生物医疗及自动控制等多种学科)。特别是在生物医疗工程和国防军工中的应用前景尤为诱人。不少专家认为在下世纪初有望成为这些领域中国民经济新的增长点,具有巨大的潜在市场。     

中学物理教师相关知识的记忆储备

一位教师能够有意识地注重教学经验的积累和相关知识的储备,是不断走向专业成熟的桥梁.教师可以通过文本储存和电磁介质(磁盘、光盘)储存来丰富自己的相关知识储备,但是大脑储备仍必不可少.这是因为它与身体俱在,因为它存取自由,可以有感而发,信手拈来,比其他非生命的储存更有效、更便捷.中学物理教师应记忆哪些知识作为大脑储备呢?一、语言文学类储备要想把物理美展示给学生,教师不仅要有准确、     

可视化有限元仿真在鼠笼式异步电动机电磁噪声分析中的应用

针对目前电动机设计课程实验教学手段单一的问题,基于Jmag软件,以鼠笼式异步电动机设计过程中的电磁噪声分析为例,给出电动机仿真建模及电磁噪声分析过程的实例,阐述了可视化有限元仿真技术在电动机设计实验教学中的积极作用。实践结果表明,基于可视化有限元分析软件的仿真实验教学直观形象,有利于学生深入理解电动机运行过程中的电磁振动及噪声问题,同时又能提高学生的综合实践能力,取得了良好的教学效果。     

关于电磁继电器的改进

初中《物理》中电磁继电器是电磁学知识应用的一个典型例子。一般中学物理实验室用电磁继电器J2413型演示实验，这种电磁继电器有三个方面的不足：①个儿太小，在讲台上演示只有前面两排的学生能看清楚，后面的学生无法看得清楚；②衔铁就是一个电极，那么不仅不能接电源，而且与实际     

“天地人”的联想

千百年来，征服天空与大地，一直是人类永恒的梦想。天空是辽阔的，我们用飞机来巡视：大地是坚实的，我们用钻头来打孔。可是，当我们洋洋自得地自以为征服了天地之后，我们重新又在天地的面前感到自己的渺小。因为，和天空的辽阔、土地的坚实相比，我们的灵魂显得如此的软弱。     

大地控制测量的混合式教学设计与实践

信息技术的发展撬动了现代教育模式的改变,基于在线教育模式的混合式教学模式实现线上线下结合、课内课外互补,充分发挥了传统课程和在线学习的优势,成为在线教育的主流应用模式和发展趋势。在此背景下,大地控制测量课程依照混合式教学模式的理念,构建了"两模块、三层次"的知识体系,优化教学设计和教学活动,建设了多元化教学评价体系,开展有效的混合式教学。问卷调查结果显示,混合式教学模式的实施极大地提高了学习者的学习主观能动性和主动获取知识的能力,学习由被动变为主动,培养了学生的创新思维,以及协作交流、语言表达能力。     

一种新型金属化空心微球电磁功能材料

介绍了一种新型电磁功能材料．该材料由表面无电子镀镍的空心微球组成．采用扫瞄电镜观测了镀镍前后的表面微观结构，制备成样品放入X波段波导框中，在微波网络分析仪上进行散射参数测量，计算了电磁特性参数．结果表明，该材料在表面镀镍后取得了较高的磁导率(19．0)和磁损耗正切(0．6)，而介电常数保持较低(1．8)．与非金属化微球材料相比，可作为超薄型多层微波吸收材料的基本材料．     

论电磁场的自身量子化

本文在Dirac工作的基础上对电磁场作了更进一步的分解--电磁场按光子对应分解，这一分解的成功确立了电磁基波的整体独立性，从而揭示了经典电磁场的自身量子化并推出了电磁波的波粒二象性概念。     

奥斯特对电磁理论发展的影响

电现象与磁现象的发现始于公元前六七世纪,在两千多年的时间里发展缓慢,始终局限于对自然现象的观察,直到18世纪电与磁的进展才取得突飞猛进的发展,进入一个新天地.一、早期电学与磁学的发展情况中国古代较早开始积累电与磁方面的知识.关于电现象的研究内容十分丰富,其中最多的是关于雷电现象的观察和摩擦起电的研究,据唐代王睿的记载,在汉代就有关于避雷技术的应用.磁现象的研究要更早一些,最早记载磁石的文献是《管子·地数》,其中记载"上有磁石者,下有铜金",磁石间的