排版知识问答(四)

掌握注释、书眉、页码的排版知识是编辑工作者必须具备的基本功。文章介绍了随文注、脚注、段后注、篇后注、书后注、眉批等不同注释形式在排版中应注意的问题,对图书、期刊中书眉、页码的排版问题加以解答。     

问题与解答

“读者点题”栏目是如何点题的？是自己想一个标题还是有标题可选？ 答：参与“读者点题”栏目的方式很简单．只要将你想了解的科学理论通过信件、电子邮件等方式告诉我们即可,参与的方法与普通的提问相似．与普通提问不同的是,提问将得到专文作t答。我们一般是将读者提到的、相关的题目综合起来用文章的形式回答,并且还会在文章的上方．标上“某某读者点题”的字样。当然,由于栏目的篇幅有限．只有两个页码,因此每期只能回答一部分读者提的问题。     

连续出版模式的优势分析与出版实践

介绍一种新的在线出版模式,给出连续出版模式的定义、与常见在线出版模式的对比,分析连续出版模式的优势,解析实施连续出版模式的先决条件,最后通过《中国科学:信息科学》(英文版)的出版实践证明连续出版模式在缩短出版周期、优化期刊内容结构、提升国际影响力等方面的有效性。     

页码的诞生：中国古籍上的页码及其使用

“页码”是现代书籍中最不起眼,但又最不可少的要素之一。不过,这种要素并非随书籍出现而出现。中国书籍中最早具有部分页码功能的可能是简册时代的“简号”,但简号与页码又有很大差别,使用也不广泛。纸质时代后的最初数百年中,中国书籍的主要形态是卷轴,但卷轴却没有使用过任何页码符号。较多使用页码的是梵夹装,但数量也不是很大。雕版印刷时代,中国书籍第一次大规模使用页码。这应该是中国书籍独立产生的页码,与同一时期西方书籍上的页码没有关联。普及后,页码对书籍的阅读和利用产生了深层次影响。但和西方页码系统相比,中国自主产生的书籍页码系统有一定缺陷。近代以来,随着西方文明的引入,中国书籍上的页码系统逐渐被取代。     

“硕博论坛”栏目开设启事

为把《教育文化论坛》办成国内外公开发行的学术类优秀期刊,形成特色栏目,借以促进教育文化化、文化教育化,活跃硕、博学术氛围,推进硕、博学术研究水平的不断提高,《教育文化论坛》自2014年第1期始,辟设"硕博论坛"栏目。栏目主要刊登高校、科研院所在读博士、硕士有关教育文化方面的学术论文、调研报告与学术综述,选题类别集中的文稿尤为优先,竭诚欢迎赐稿支持。     

书页100号

印刷厂里有一页书,页码是100号.她跟许多书页一起,在工人手上依次排列,有条不紊,装订成了一本内容丰富的好书.     

页码是一种态度

这是我被调往德国分公司做的第一份策划，它的创意精妙和切实可行是足以代表我这个高级技术人员的优秀水平的，因此我胸有成竹。     

析学术期刊页码的编排

页码是期刊的一个重要组成部分.目前学术期刊页码的编排形式多种多样.要高度重视和规范学术期刊页码的编排.在页码编排这一细节中要引入CIS中的VI(视觉识别),页码应是VI的一个重要组成.     

投稿须知

正根据教育部关于学术期刊编排规范的相关要求,凡给本刊来稿者,必须符合以下规范:1文题:一般不超过18个汉字,必要时可以加副标题,同时附有相对应的英文题名。2作者姓名及简介:署真名,并在篇首页脚标注:姓名(出生年-)、性别、民族(汉族可省略)、籍贯、工作单位、职务、职称、学位。例:作者简介:乌兰娜(1968-),女,蒙古族,内蒙古达拉特旗人,内蒙古大学历史学系副教授,历史学博士。     

稿约

《河北北方学院学报》(社会科学版)是由河北省教育厅主管、河北北方学院主办的综合性社会科学学术期刊(双月刊,国内外公开发行)。主要刊登中外语言文学、哲学、史学、经济学、法律学、社会学、政治学、管理学、图书馆学、情报学、教育学等学科的论文。读者对象为国内外科研人员及高等院校师生。欢迎校内外作者赐稿。1.总体要求来稿要选题新颖、观点鲜明、材料翔实、论述严谨、语言规范、文字简练、图表清晰。5 000~8 000字为宜。来稿必须结构齐全,按顺序包括下列内容:题名、作者姓名、作者单位、摘要、关键词、正文、参考文献,英