全文获取类型
收费全文 | 532960篇 |
免费 | 984篇 |
国内免费 | 2295篇 |
专业分类
教育 | 452397篇 |
科学研究 | 31301篇 |
各国文化 | 299篇 |
体育 | 13247篇 |
综合类 | 11861篇 |
文化理论 | 1645篇 |
信息传播 | 25489篇 |
出版年
2024年 | 1816篇 |
2023年 | 6801篇 |
2022年 | 7719篇 |
2021年 | 8503篇 |
2020年 | 8197篇 |
2019年 | 9070篇 |
2018年 | 4705篇 |
2017年 | 8160篇 |
2016年 | 11566篇 |
2015年 | 18714篇 |
2014年 | 47428篇 |
2013年 | 39413篇 |
2012年 | 44705篇 |
2011年 | 51219篇 |
2010年 | 41289篇 |
2009年 | 38171篇 |
2008年 | 41232篇 |
2007年 | 29929篇 |
2006年 | 22426篇 |
2005年 | 22512篇 |
2004年 | 21645篇 |
2003年 | 17567篇 |
2002年 | 12826篇 |
2001年 | 8898篇 |
2000年 | 6465篇 |
1999年 | 1681篇 |
1998年 | 917篇 |
1997年 | 675篇 |
1996年 | 478篇 |
1995年 | 357篇 |
1994年 | 331篇 |
1993年 | 196篇 |
1992年 | 212篇 |
1991年 | 111篇 |
1990年 | 128篇 |
1989年 | 102篇 |
1988年 | 12篇 |
1987年 | 17篇 |
1986年 | 13篇 |
1985年 | 7篇 |
1984年 | 7篇 |
1983年 | 7篇 |
1957年 | 5篇 |
1950年 | 7篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 5 毫秒
991.
创新与体育教学中的创新 总被引:4,自引:0,他引:4
一、创新和体育教学中的创新的概念及其区别体育教学中的创新就是指在创新教育思想指导下,在体育教学中,体育教师创造性地对教学观念、教学内容、教学形式和教学评价不断充实和完善,营造快乐、和谐的教学氛围,有效地激励学生以创新的姿态进行探究性的学习,从而培养学生的创新精神和创新能力,并实现师生的共同发展。其基本特征就是推陈出新,改变过去体育教育千篇一律、一成不变、徘徊不前的教学模式所带来的弊端;引导和激发学生学习体育的积极性、自觉性和主观能动性。体育教学中的创新是一般意义上创新的一种形式,是创新在体育教学… 相似文献
992.
“开始兴趣大,不久就分化,最后见了就害怕”可以说是对目前小学英语教学所面临的尴尬局面最形象的总结。英语,毕竞是一门外语,学生对它有距离感其实很正常。但对于王强来说,距离就意味着教学的失败,他希望在自己的课堂上,英语不再遥远,每一个学生都能与它进行零距离的亲密接触。 相似文献
993.
张耀灿 《荆州师范学院学报》2002,25(3):5-9
新世纪高校德育工作必须在继承优良传统的基础上,着力从观念创新、模式创新、内容更新入手,坚持解放思想、实事求是的思想路线,能于实践,开拓创新。 相似文献
994.
1 课题设计1.1 根据新的课程计划,中学生物课介绍了生物多样性、生物与环境、鸟类及生态方面的知识。为了巩固这些知识,培养和锻炼我们的社会实践能力和创新能力,增强爱鸟、护鸟及保护生态环境的意识,在征得县教委、林业局、环保局的同意和支持下,我们开展了这个调查活动。 相似文献
995.
996.
学生在学习中存在这样的现象,比如对于某类数学题,看书上的解答可能一看就懂,听老师的讲解可能一听就会,然而一动笔测试可能一做就错……学习仿佛陷入“一看就懂、一听就会、一做就错”的怪圈之中。此即通常所说的“眼高手低”现象。那么,我们如何科学地认识学习上的“眼高手低”现象呢? 相似文献
997.
一、对传统学习方式的反思
总体而言,传统学习方式的特点可归结为“接受学习,死记硬背,机械训练”。其最大的不足是学习方式单一化,学习者在学习过程中处于被动状态。 相似文献
998.
999.
一、金牌的故事2000年的暑假,酷暑袭击津门,然而,天津实验中学高一年级学生蔡世淳、马丽娜等七位同学却忘记了那滚滚袭人的热浪,他们聚集在生物实验室中,对那枚金光闪闪的金牌,左看右看,摸来摸去,爱不释手,眼圈中含着激动的泪花……事情还得从去年初说起。开学初,学校教务处主任宣布:本学期的选修课打乱班级、自由组合,自选课题,自选导师,各课题组研究成果将以代表宣读论文、自由答辩方式通过认定。同学们一下子沸腾了,这可真是解放了,以后每周二下午都是属于我们自己的了。然而高兴过后,他们又犯了难,到哪里去寻找课题呢… 相似文献
1000.
常言说“良好的开端,是成功的一半。”的确,如何能在一堂课的起始阶段便吸引孩子们的目光,让活泼好动的摹生恿快融入英语教学的课堂气氛中,是现阶段小学英语教学必须解决的一个重要问题。因此,课堂教学中的“导入教学’。这一环节,便引起了广大教师的重视。成功的“新课导入”能迅速安定学生的学习情绪,引发学习兴趣,能激发起学生强烈的求知欲,使学生迅速融入课堂气氛中;成功的“新课导入”还能使学生置身于语垮中,有意识或无意识地开口说英语, 相似文献