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31.
目前报刊、广播、电视、通讯社以及各商家ICP已经在互联网上全面开发着网络新闻信息传播的各种功能。中国“第四媒体”(网络新闻传播)的群体组合阵列已经形成。由于新闻网站的建设有着特定的规律,这一事物的新颖及发展变化的迅速,使得这方面的理论研究相对滞后,需要深入研究网络新闻传播的规律。网站的前期策划是建设一个高质量新闻网站的前提,因而网站的前期策划就显得尤为重要。 相似文献
32.
编辑部约我写一篇“卷首”,题目是“什么是一节好的体育课”。这是一个“难题”,因为评课难,对评课再进行评说就更难。作为一名普通的体育工作者,由于学识有限,工作范围有限,我的评说只能是挂一漏万,“瞎子摸象”了。误区之一———大题小做。教师在一节体育课有限的时间与空间里,总想要完成一个“单元”的甚至一个“大纲”中提出的所有目标。这几乎是约定俗成,谁要是达不到,会有人指东道西。我认为,这是一个误区,是一个脱离实际的误区。其结果是教学重点不突出,运动实践的时间减少,讲解时间增多,教学无特色。怎么办?实事求… 相似文献
34.
浅论建筑施工项目合同的归档与管理 总被引:1,自引:0,他引:1
该针对建筑施工项目合同归档与管理存在的问题,提出了建筑施工项目合同必须实行超前控制,采取随时形成随时归档或按年度归档与管理的解决办法。 相似文献
35.
37.
中、日、美、英体育教学发展共同趋向研究 总被引:4,自引:0,他引:4
世纪之交,为了适应本国社会发展的需要,中国、日本、美国和英国都在深化体育教学改革。运用比较分析法等研究方法,对中、日、美、英体育教学的发展动向进行了研究。研究发现:中、日、美、英体育教学目标向着健康化、终身化、多元化的方向发展;体育教学内容越来越关注学生身心健康发展和终身体育的需要,体育教学评价更加注重过程性评价和个体评价,评价内容日益多元化。 相似文献
38.
我国艺术体操集体项目艺术值加分分值偏低的现状分析与对策——2002年5A杯全国艺术体操冠军赛调研 总被引:2,自引:0,他引:2
采用比赛现场与录相观察、献研究、访问调查等方法,对5A杯全国艺术体操冠军赛集体项目A2加分分值偏低现象做分析,结果表明:独创性的加分是一个空白;身体动作使用的加分因难度不成立而不能给予加分的现象普遍存在;器械的使用加分因器械运用单调和与难度配合时不合规则要求而不能加分的数量过半;熟练性加分因抛器械高度不够,或接器械时未能达到规则要求而不能加分的数量达2/3,目前只有运动员之间合作的加分是我国集体项目A2加分中的主力。 相似文献
39.
所谓差异教学即教师在教学中根据学生表现出来的生理、心理、运动技能等方面的差异,有针对性地为学生确定学习目标、设计教法及制定评价标准所进行的教学。差异教学是实施素质教育的必然要求,能为每个学生在学习中找到自己合适的位置提供必要的条件,调动积极性、主动性,改变传统教学中“齐步走”、“大一统”、“一刀切”的做法。但就目前而言,差异教学在我国还处于较低的层次,还有许多亟待解决的问题。笔者探讨的就是在体育学科中进行差异教学如何预防和纠正学生容易出现的心理偏差问题。教学中根据学生个体差异进行区别对待,但却容易忽略… 相似文献
40.
概述了数字图书馆管理自动化系统的开发平台、系统的具体功能目标,根据数字图书馆的理念和对数字图书馆职能体系的理解,给出了数字图书馆管理自动化系统的功能框架和结构模型,介绍了系统的设计与实现的技术路线。 相似文献