全文获取类型
收费全文 | 55432篇 |
免费 | 247篇 |
国内免费 | 882篇 |
专业分类
教育 | 33301篇 |
科学研究 | 9351篇 |
各国文化 | 115篇 |
体育 | 5459篇 |
综合类 | 2019篇 |
文化理论 | 666篇 |
信息传播 | 5650篇 |
出版年
2024年 | 502篇 |
2023年 | 1581篇 |
2022年 | 1441篇 |
2021年 | 1199篇 |
2020年 | 1099篇 |
2019年 | 971篇 |
2018年 | 547篇 |
2017年 | 892篇 |
2016年 | 1127篇 |
2015年 | 2033篇 |
2014年 | 4790篇 |
2013年 | 3861篇 |
2012年 | 4751篇 |
2011年 | 4972篇 |
2010年 | 4362篇 |
2009年 | 3991篇 |
2008年 | 4202篇 |
2007年 | 2953篇 |
2006年 | 2342篇 |
2005年 | 2196篇 |
2004年 | 1605篇 |
2003年 | 1290篇 |
2002年 | 1126篇 |
2001年 | 890篇 |
2000年 | 685篇 |
1999年 | 241篇 |
1998年 | 172篇 |
1997年 | 167篇 |
1996年 | 127篇 |
1995年 | 102篇 |
1994年 | 91篇 |
1993年 | 59篇 |
1992年 | 55篇 |
1991年 | 30篇 |
1990年 | 49篇 |
1989年 | 32篇 |
1988年 | 6篇 |
1987年 | 9篇 |
1986年 | 8篇 |
1985年 | 3篇 |
1957年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
61.
吕霞 《济宁师范专科学校学报》2004,25(6):102-103
改革旧的高校档案分级管理模式,建立跨世纪的集中统一管理模式。为高校的发展和社会的需求提供高效、快捷及多方位的信息服务,是实现为经济建设服务的关键。 相似文献
62.
论城市社区体育资源及其开发与利用 总被引:8,自引:0,他引:8
运用文献资料、调查等方法,对城市社区体育资源的现状进行了研究.结果表明:城市社区体育资源存在着社会体育指导员数量和水平偏低、活动场地不足、运动项目单一、自然地理资源开发不够等问题;提出开发和利用社区体育资源的基本思路是提高政府和社区居民的社区体育资源开发意识、完善和开通社会体育指导员培养与提高的渠道、社区体育和学校体育及单位体育一体化、运动项目多样化等;建议在前瞻性原则、社会化原则、可操作性原则等原则的指导下,通过调查研究、实验研究、借鉴与吸收等途径全面开发与利用社区体育资源.研究旨在为有关部门制定城市社区体育资源开发对策提供参考依据. 相似文献
63.
由国家体育总局、教育部等五部委共同主办,河南省体育局承办的“2004年全国青少年航空航天模型锦标赛”于7月24-29日在河南郑州上街省航校顺利举行;来自北京、河北、上海和火车头体协等近40个省、市、行业体协代表队的292名运动员参赛,是近10年来最多的一届。比赛共设15个单项和两个综合团体项目,进行得紧张、精彩、激烈。 相似文献
64.
2003-2004赛季我国参加ISU速度滑冰赛事成绩报告及综合分析 总被引:1,自引:1,他引:0
报告了我国速滑运动员在参加2003-2004赛季ISU速度滑冰赛事中取得的成绩,并加以简要综合分析,认为整体水平有所上升,短距离项目具备一定优势,中长距离项目与世界高水平仍存在很大的差距. 相似文献
65.
国家体育总局武术运动管理中心、中国武术协会于今年初发文,在全国范围内征集武术功力比赛项目及竞赛规则,并于7月问两次邀集有关专家学者,在广州和北京召开了“武术功力比赛赛项论证会”。会议对各地武术行家报送的56种功力比赛赛项和竞赛规则进行了认真论证,还对比赛的规程进行了修改和完善。随后以会议论证结论为依据,制定并颁布了《首届全国武术功力大赛竞赛规程》和《武术功力比赛竞赛规则》。 相似文献
66.
古老的欧洲战场上,一位通讯兵骑着战马,用手中的呛和剑杀出重围。他游过河流,徒步跑过森林和高山,把前线的战报送回祖国。几百年后,顾拜旦把这段经历演变成一项运动,并在1912年将其带入奥运会。今天,在遥远的中国,有一群年轻人正在从事着这项运动。 相似文献
67.
2002年武术套路试行规则评分内容的相关分析 总被引:14,自引:1,他引:13
何瑞虹 《北京体育大学学报》2004,27(10):1422-1424
针对2002年9月举行的"武术套路冠军赛"中新规则的试行,把新规则实施后所有自选项目的最后结果,与其中各个评价内容的评价结果进行对比,并进行相关分析;把各个部分评价的给、扣分情况进行统计比较.从而根据各个项目的特点、现状,某个部分在评定中的突出作用,以及评价体系中的权重等问题进行分析与探索. 相似文献
68.
70.