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971.
972.
李萍 《四川教育学院学报》2004,20(6):39-39,46
职高生作为高中阶段学生中的一个重要组成部分,随着职业高中学校规模的扩大,将越来越多。对职高生行为习惯的培养,使职高生能在学校的三年学习中顺利地发展自己的品德、学习、身体,培养起自己的能力、情感、意志、性格,这是学生是否成材,学校教育教学管理是否取得成效的前提,因此,在本文中,笔者主要就职高生行为习惯的培养谈一谈自己的做法。 相似文献
973.
刘英超 《中国教育技术装备》2007,(11):26-28
数控技术是一门相对新兴的学科,同时也是一门难于掌握和讲授的实用型科目。数控技术将成为现代制造技术的核心技术,因此培养实用型数控技术人才迫在眉睫,职业院校的教师不得不思考如何提高数控教学的质量,让学生能够欣然、自主地学到真正的技能,最终服务于社会。基于这样一种思考,对数控课程的教学方法进行探讨与设计,宗旨是以教助学,以学促教,师生互动,共同进步。 相似文献
974.
中职专业课合作学习小组构建的三种方式 总被引:1,自引:0,他引:1
根据职校专业课特点及学习任务的不同,合作学习小组可以分为按合作学习的经典范式构建、按职业岗位的技术要求构建、按专业综合项目的要求构建三种方式. 相似文献
975.
针对C语言教学过程中存在学生学习兴趣低等问题,提出以趣味编程题为基础的任务驱动教学模式。该模式能将学生吸引到课堂中,提高学生的学习效率。计算思维能够较好地解决理工科遇到的实际问题,根据学生解决实际问题能力差的情况,提出将计算思维融入C语言趣味编程题的任务驱动教学模式中,这种基于计算思维的趣味任务驱动教学模式能够有效提高学生解决实际问题的能力。 相似文献
976.
977.
978.
979.
《校园英语(教研版)》2016,(6)
近年来,我国英语教学法的研究硕果累累,对英语教学法的认识也不断深入和丰富。如果想要在英语教学法的研究上取得更大的进展和突破,则必须要扩大英语教学法的范围,提升层次来研究英语教学法。本文简要阐述了英语教学法流派及特点,希望能够对促进大学英语教学质量的提升有所借鉴和帮助。 相似文献
980.
李静 《赤峰学院学报(自然科学版)》2005,21(2):94-95
物理教学中可以实施“快乐教学法”,此方法可以更好地帮助学生树立学好物理的信心,提高学生学习物理的兴趣,让学生自然、轻松地掌握所学知识.发挥学生的主体参与意识,调动学生的学习积极性,使他们把学习物理当作一件乐事.实施方法有:激发学习兴趣,培养学习动机;教师用良好的情绪状态和幽默的语言艺术创设和谐的教学情景及用表扬与提问、成功学习等方法不断激励学生,达到教师乐教、学生乐学的目的、 相似文献